Idéer för aktivt lärande
I en tid av snabb informationsspridning är källkritik och förståelse för sakprosa en av de viktigaste färdigheterna vi kan ge våra elever. Detta ämne fokuserar på att dekonstruera informativa texter, nyhetsartiklar och debattinlägg för att förstå deras syfte och avsändare. För SVA-elever innebär detta också att utveckla ett kritiskt förhållningssätt till språkliga nyanser som kan indikera vinkling eller bias.
Aktivitet 01
Ge smågrupper varsin nyhetsartikel om samma händelse men från olika källor. De ska jämföra rubriker, ordval och vilka källor som citeras för att se om det finns en vinkling.
Vad är syftet med texten?
Aktivitet 02
Skapa stationer med olika typer av texter (blogginlägg, myndighetstext, reklam). Vid varje station ska eleverna svara på tre frågor: Vem är avsändaren? Vad är syftet? Är källan trovärdig?
Hur vet vi om källan är trovärdig?
Aktivitet 03
Presentera ett påstående från sociala medier. Halva klassen ska hitta argument för att det är sant, andra halvan för att det är falskt, baserat på källsökning under tidspress.
Vilka argument används för att övertyga läsaren?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att en text är trovärdig bara för att den ser professionell ut.
Elever förväxlar ofta layout med kvalitet. Genom att granska 'fake news' som ser äkta ut lär de sig att titta på avsändare, datum och källhänvisningar istället för bara ytan.
Att källkritik bara handlar om att hitta fel.
Källkritik handlar lika mycket om att hitta relevanta och bra källor. Genom att arbeta med källtillit lär sig eleverna att identifiera tecken på expertis och opartiskhet.
Metoder som används i denna översikt
Skönlitteratur från olika tider och kulturer
Vi läser och analyserar skönlitterära texter för ungdomar från olika delar av världen. Eleverna tränar på att se budskap och motiv i texterna.
8 methodologies
Lässtrategier och textanalys
Fördjupning i strategier för att ta sig an svårare texter på andraspråket. Vi arbetar med att läsa mellan raderna och förstå underförstådd betydelse.
8 methodologies