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Programación Creativa con Bloques · II Bimestre

Introducción a Funciones y Bloques Personalizados

Los estudiantes aprenden a crear sus propios bloques o funciones para encapsular secuencias de código y reutilizarlas.

Preguntas Clave

  1. Diseña un bloque personalizado para una acción repetitiva en tu programa.
  2. Compara la eficiencia de usar un bloque personalizado versus repetir el código varias veces.
  3. Justifica cómo las funciones hacen que el código sea más organizado y fácil de mantener.

Aprendizajes Esperados SEP

SEP Primaria: Programación y Desarrollo de SoftwareSEP Primaria: Abstracción
Grado: 4o Grado
Asignatura: Tecnología
Unidad: Programación Creativa con Bloques
Período: II Bimestre

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