Ideas de aprendizaje activo
Este tema es el punto de partida para que los estudiantes de primer grado reconozcan su valor personal y su identidad dentro del aula. En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, se busca que el niño no solo se describa físicamente, sino que entienda que sus gustos, habilidades y rasgos lo hacen un ser único con derechos garantizados por su familia y el Estado.
Actividad 01
Los estudiantes crean un dibujo de sí mismos incluyendo elementos de sus gustos personales. Después, pegan sus trabajos en las paredes y realizan un recorrido tipo galería para identificar similitudes y diferencias con sus compañeros.
¿Cuáles son mis características físicas?
Actividad 02
El docente plantea una pregunta sobre un gusto específico, como un juego o comida. Los niños piensan individualmente, comparten con un compañero de junto y luego algunos voluntarios explican al grupo por qué les gusta esa actividad.
¿Qué actividades me gusta hacer?
Actividad 03
En grupos pequeños, los alumnos presentan un objeto imaginario o real que represente una habilidad que poseen. Los demás deben adivinar qué habilidad es y celebrar el talento de su compañero mediante aplausos o gestos positivos.
¿En qué me parezco y en qué soy diferente a mis compañeros?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Cuidado con estas ideas erróneas
Los niños creen que ser 'diferente' es algo negativo o motivo de exclusión.
Se debe enfatizar que la diversidad es una riqueza del grupo. Las actividades de comparación física ayudan a ver que las diferencias son naturales y que todos tienen los mismos derechos sin importar su apariencia.
Confundir gustos con obligaciones escolares.
A veces los niños dicen que les gusta 'hacer la tarea' porque creen que es lo que el maestro quiere oír. El diálogo entre pares ayuda a que se sientan libres de expresar gustos auténticos como jugar fútbol o dibujar.
Metodologías usadas en este resumen
Las partes de mi cuerpo
Exploración de las partes principales del cuerpo humano y sus funciones. Se fomenta el autoconocimiento y la importancia de cada parte del cuerpo para interactuar con el mundo.
8 methodologies
Hábitos de higiene y alimentación
Reconocimiento de la importancia de la higiene personal y una alimentación saludable. Los alumnos identifican prácticas diarias para mantenerse sanos y fuertes.
8 methodologies