México · Aprendizajes Esperados SEP
1o Grado Conocimiento del Medio.
El Conocimiento del Medio en primer grado busca que los alumnos exploren y comprendan su entorno natural y sociocultural. A través de la observación y la indagación, los estudiantes desarrollan habilidades para reconocer su historia personal, el cuidado de su cuerpo y la diversidad de la naturaleza.
01Mi cuerpo y yo
Los estudiantes exploran sus características físicas, emocionales y la importancia de cuidar su cuerpo mediante hábitos saludables.
Los estudiantes identifican sus características físicas y reconocen lo que les gusta hacer. Aprenden a valorar su identidad y a respetar las diferencias con sus compañeros.
Exploración de las partes principales del cuerpo humano y sus funciones. Se fomenta el autoconocimiento y la importancia de cada parte del cuerpo para interactuar con el mundo.
Reconocimiento de la importancia de la higiene personal y una alimentación saludable. Los alumnos identifican prácticas diarias para mantenerse sanos y fuertes.
02Mi entorno y mi familia
Reconocimiento de la historia personal, las tradiciones familiares y los espacios que conforman la casa y la comunidad.
Los estudiantes reconstruyen su historia personal a través de recuerdos y objetos significativos. Comprenden que forman parte de una familia con una historia compartida.
Identificación de las costumbres y tradiciones que se celebran en el entorno familiar. Se promueve el respeto y la valoración de la diversidad cultural en México.
Reconocimiento de los espacios de la casa y los lugares representativos de la comunidad. Los alumnos aprenden a ubicarse en su entorno inmediato y a identificar zonas de riesgo.
03Explorando la naturaleza
Observación y clasificación de los elementos naturales y sociales del entorno, así como el fomento del cuidado ambiental.
Diferenciación entre los elementos naturales y los elementos sociales del entorno. Los estudiantes observan su alrededor para clasificar lo que ven y entender cómo interactúan.
Observación y descripción de la flora y fauna local. Se fomenta la curiosidad por los seres vivos, sus características básicas y lo que necesitan para sobrevivir.
Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y acciones concretas para protegerla. Los alumnos proponen soluciones sencillas para problemas ambientales locales como la basura o el desperdicio de agua.
04El paso del tiempo y los cambios
Comprensión de la noción del tiempo a través de los ciclos del día y la noche, el uso del calendario y los cambios estacionales.
Comprensión de la sucesión del día y la noche y las actividades que se realizan en cada momento. Los estudiantes relacionan la luz del sol con el día y la oscuridad con el descanso.
Uso del calendario para identificar los días de la semana y los meses del año. Se introduce la noción de la medición del tiempo en la vida cotidiana para organizar eventos.
Observación de los cambios que ocurren en el clima, las plantas y los animales a lo largo del año. Los alumnos relacionan estos cambios con las diferentes estaciones.