Skip to content
La Ciencia como Herramienta de Descubrimiento · I Bimestre

Ciencia y Pseudociencia: Distinción Crítica

Los estudiantes desarrollan habilidades para diferenciar afirmaciones científicas de pseudocientíficas, basándose en evidencia.

Preguntas Clave

  1. ¿Cómo se evalúa la credibilidad de una fuente de información científica?
  2. ¿Qué características distinguen a una teoría científica de una pseudocientífica?
  3. ¿De qué manera el pensamiento crítico nos protege de la desinformación en la era digital?

Aprendizajes Esperados SEP

SEP EMS: Pensamiento Crítico y Naturaleza de la CienciaSEP EMS: Alfabetización Científica
Grado: 1o de Preparatoria
Asignatura: Ciencias Naturales
Unidad: La Ciencia como Herramienta de Descubrimiento
Período: I Bimestre

¿Listo para enseñar este tema?

Genera una misión de aprendizaje activo completa y lista para el salón en segundos.

Explorar currículo por país

AméricasUSCAMXCLCOBR
Asia y PacíficoINSGAU