Turnen und Akrobatik: Körperspannung · Bewegungskünste

Kreative Bewegungsgestaltung

Entwicklung einer kleinen Choreografie aus gelernten Elementen zur Musik.

Leitfragen

  1. 1Wie kann Musik die Wirkung einer turnerischen Bewegung verändern?
  2. 2Wie verbinden wir Einzelelemente zu einem flüssigen Bewegungsablauf?
  3. 3Welche Emotionen wollen wir durch unsere Vorführung ausdrücken?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Gestalten, Tanzen, DarstellenKMK: Sekundarstufe I - Bewegungskompetenz
Klasse: Klasse 7
Fach: Bewegung, Gesundheit und Teamgeist: Sport in der Sekundarstufe I
Einheit: Turnen und Akrobatik: Körperspannung
Zeitraum: Bewegungskünste

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