Explorar por Nivel: 3o Grado

Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

3o Grado Tecnología e Informática

Este curso introduce a los estudiantes en el pensamiento computacional y la alfabetización digital mediante la resolución de problemas reales. Los niños desarrollan habilidades en algoritmos, manejo de datos y ciudadanía digital para interactuar de forma segura y creativa con la tecnología.

6 unidades·18 temas·Edades 8-9
1

Pensamiento Computacional y Algoritmos Desconectados

3 temas·Algoritmos y Programación

Introducción a la lógica de programación sin necesidad de computadores, enfocándose en la secuencia y la descomposición de tareas.

Instrucciones Paso a Paso

Comprensión de los algoritmos como una serie de pasos ordenados para alcanzar un objetivo específico.

Resolución Colaborativa de ProblemasRotación por Estaciones
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Descomposición de Problemas

Habilidad para dividir un problema grande en partes más pequeñas y manejables.

Mapa ConceptualPensar-Emparejar-Compartir
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Patrones y Simetrías

Reconocimiento de repeticiones y regularidades en secuencias lógicas.

Rotación por EstacionesPaseo por la Galería
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2

Programación Creativa con Bloques

3 temas·Algoritmos y Programación

Primeros pasos en entornos de programación visual para crear animaciones y juegos sencillos.

Eventos y Acciones

Uso de disparadores para iniciar acciones dentro de un programa informático.

Aprendizaje Basado en ProyectosEnseñanza entre Pares
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Bucles y Repeticiones

Optimización de código mediante el uso de estructuras que repiten acciones.

Círculo de InvestigaciónEnseñanza entre Pares
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Depuración de Errores (Debugging)

Identificación y corrección de fallos en programas creados por los estudiantes.

Resolución Colaborativa de ProblemasEscape Room
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3

El Mundo de los Datos y la Información

3 temas·Datos y Análisis

Exploración de cómo se recolecta, organiza y visualiza la información en el entorno digital.

Recolección de Datos

Métodos para obtener información del entorno y convertirla en datos digitales.

Análisis de Estudio de CasoAprendizaje Experiencial
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Visualización con Gráficos

Representación de datos mediante herramientas visuales para facilitar su comprensión.

Matriz de DecisiónPaseo por la Galería
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Privacidad de la Información

Conceptos básicos sobre qué datos son públicos y cuáles deben protegerse.

Análisis de Estudio de CasoJuego de Roles
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4

Hardware, Software y Redes

3 temas·Redes y Seguridad

Estudio de los componentes físicos de la computadora y cómo se conectan entre sí.

Componentes del Computador

Identificación de las partes internas y externas que permiten el funcionamiento del hardware.

Análisis de Estudio de CasoRotación por Estaciones
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Internet y la Nube

Comprensión básica de cómo viaja la información a través de las redes globales.

Juego de SimulaciónMapa Conceptual
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Periféricos de Entrada y Salida

Clasificación de dispositivos según su función en el flujo de información.

Rotación por EstacionesPaseo por la Galería
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5

Ciudadanía Digital y Ética

3 temas·Impactos de la Computación

Desarrollo de comportamientos responsables y seguros en el entorno digital.

Netiqueta y Respeto Online

Normas de comportamiento para una convivencia sana en espacios virtuales.

Juego de Roles
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Huella Digital

Conciencia sobre el rastro que dejamos al navegar por la web.

Paseo por la GaleríaLluvia de Ideas en Carrusel
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Prevención del Ciberbullying

Identificación de situaciones de acoso y rutas de reporte en entornos digitales.

Análisis de Estudio de CasoPanel de Expertos
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6

Impacto de la Tecnología en la Sociedad

3 temas·Impactos de la Computación

Reflexión sobre cómo los inventos tecnológicos cambian la vida de las personas y el medio ambiente.

Evolución de las Herramientas

Análisis de cómo han cambiado los objetos tecnológicos a lo largo del tiempo.

Desafío de Línea de TiempoPanel de Expertos
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Tecnología y Medio Ambiente

Estudio del ciclo de vida de los productos tecnológicos y su impacto ecológico.

Aprendizaje Basado en ProblemasAprendizaje Experiencial
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Accesibilidad Digital

Importancia de diseñar tecnología que todas las personas puedan usar, incluyendo personas con discapacidad.

Matriz de Decisión
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