Voces Líricas y Sentido Figurado · Género Lírico

Figuras Literarias en Contexto

Reconocimiento de la metáfora, el hipérbole y la personificación como recursos para enriquecer el lenguaje.

Acerca de este tema

Las figuras literarias son las herramientas que permiten a los estudiantes de séptimo grado descubrir la magia y la profundidad del lenguaje. En este nivel, el enfoque pasa de la simple identificación de nombres (metáfora, hipérbole, personificación) a la comprensión de su función expresiva en la literatura y el habla cotidiana. Los DBA de Lenguaje buscan que el estudiante interprete el sentido figurado en diversos textos, reconociendo cómo estos recursos enriquecen la comunicación de emociones y visiones del mundo.

En la cultura colombiana, el uso de figuras literarias es constante: desde las letras de nuestra música popular y el vallenato hasta las expresiones regionales llenas de picardía y exageración. Estudiar estos recursos ayuda a los estudiantes a valorar la creatividad lingüística de su entorno. El aprendizaje es mucho más dinámico cuando los estudiantes crean sus propias imágenes poéticas para describir su realidad, transformando objetos comunes en símbolos cargados de significado a través de talleres de escritura creativa y juegos de asociación.

Objetivos de Aprendizaje

• Analizar el uso de metáforas, hipérboles y personificaciones en poemas colombianos para identificar cómo enriquecen el significado.
• Comparar el efecto de una misma idea expresada de forma denotativa y figurada en un texto corto.
• Crear un poema breve que emplee al menos dos de las figuras literarias estudiadas para describir una emoción o un objeto cotidiano.
• Explicar la función de la personificación al atribuir cualidades humanas a elementos de la naturaleza en canciones populares colombianas.

Antes de Empezar

Identificación de sustantivos, adjetivos y verbos

Por qué: Es fundamental que los estudiantes reconozcan las partes de la oración para comprender cómo se modifican y combinan en las figuras literarias.

Significado literal y figurado básico

Por qué: Los estudiantes deben tener una noción inicial de que las palabras pueden tener más de un significado para abordar el concepto de lenguaje figurado.

Vocabulario Clave

Metáfora	Comparación implícita entre dos elementos diferentes, donde se traslada el significado de uno a otro sin usar conectores como 'como' o 'parece'.
Hipérbole	Figura que consiste en exagerar de forma intencionada la realidad, aumentando o disminuyendo cualidades para enfatizar una idea.
Personificación	Atribuir cualidades o acciones humanas a animales, objetos inanimados o ideas abstractas.
Lenguaje denotativo	Uso del lenguaje en su sentido literal, directo y objetivo, sin interpretaciones subjetivas o figuradas.
Lenguaje figurado	Uso del lenguaje que se aparta del sentido literal para crear imágenes, expresar emociones o embellecer el discurso mediante figuras literarias.

Ideas de aprendizaje activo

Paseo por la Galería: Museo de Metáforas Visuales

Los estudiantes crean imágenes o collages que representen una metáfora o hipérbole sobre un sentimiento. La clase recorre la galería tratando de adivinar qué figura literaria y qué emoción representa cada obra.

⏱ 50 min·Individual

Generar misión

Pensar-Emparejar-Compartir: Traduciendo el Mundo

Se entregan frases literales (ej. 'estoy muy cansado'). En parejas, los estudiantes deben transformarlas usando una hipérbole, una metáfora y una personificación, comparando cuál genera un impacto emocional más fuerte.

⏱ 30 min·Parejas

Generar misión

Círculo de Investigación: Figuras en la Música Local

Los grupos analizan la letra de una canción colombiana (vallenato, bambuco o currulao) para identificar figuras literarias y explicar cómo estas ayudan a transmitir la identidad de la región.

⏱ 45 min·Grupos pequeños

Generar misión

Conexiones con el Mundo Real

Los compositores de música popular y vallenato, como Diomedes Díaz o Carlos Vives, utilizan frecuentemente la metáfora y la hipérbole para expresar sentimientos profundos de amor, desamor o alegría en sus letras, conectando con la audiencia a un nivel emocional.

Los publicistas emplean la personificación para dar vida a productos o marcas, haciendo que objetos como un automóvil o un electrodoméstico parezcan tener personalidad y dialoguen con el consumidor para generar cercanía y recordación.

Los narradores de noticias o cronistas deportivos a veces usan hipérboles para describir la intensidad de un evento, como 'un gol que hizo temblar el estadio', para transmitir la emoción del momento al público.

Cuidado con estas ideas erróneas

Idea errónea común

Creer que las figuras literarias solo existen en los libros de poesía.

Qué enseñar en su lugar

Es fundamental mostrar que usamos hipérboles y metáforas todo el tiempo al hablar ('me muero de hambre', 'el tiempo vuela'). Analizar el habla cotidiana ayuda a que el concepto sea menos abstracto y más útil.

Idea errónea común

Confundir la comparación (símil) con la metáfora.

Qué enseñar en su lugar

La clave está en la presencia o ausencia del nexo 'como'. Los ejercicios de transformación de símiles en metáforas directas ayudan a los estudiantes a entender la fuerza de la identidad total que propone la metáfora.

Ideas de Evaluación

Boleto de Salida

Entregue a cada estudiante una tarjeta con una frase. Pídales que identifiquen la figura literaria presente (metáfora, hipérbole, personificación) y expliquen brevemente su efecto en el significado de la frase. Por ejemplo: 'El sol era un ojo gigante que nos miraba desde el cielo'.

Verificación Rápida

Presente en el tablero dos descripciones cortas de un mismo objeto o sentimiento: una denotativa y otra figurada. Pregunte a los estudiantes: '¿Cuál descripción les parece más vívida y por qué? ¿Qué figura literaria se usó en la segunda?'

Pregunta para Discusión

Plantee la pregunta: '¿De qué manera las figuras literarias nos ayudan a entender mejor las emociones de los personajes en una novela o las experiencias descritas en una canción?'. Guíe la discusión para que los estudiantes conecten el sentido figurado con la expresión de sentimientos complejos.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son las figuras literarias más importantes para grado séptimo?

Se priorizan la metáfora, el símil, la hipérbole, la personificación y la anáfora, ya que son las más frecuentes tanto en la literatura juvenil como en los medios de comunicación.

¿Cómo ayuda el lenguaje figurado a la comprensión lectora?

Permite al estudiante ir más allá de la superficie del texto. Al entender que las palabras pueden significar algo distinto a su definición de diccionario, el estudiante desarrolla habilidades de inferencia y análisis crítico.

¿Qué estrategias de aprendizaje activo funcionan para este tema?

Los desafíos de creación rápida (ej. 'tienes un minuto para describir la lluvia sin usar la palabra agua') obligan a los estudiantes a usar el pensamiento lateral. El trabajo colaborativo en la creación de poemas grupales también facilita que compartan y refinen sus imágenes poéticas.

¿Cómo evaluar el uso de figuras literarias de forma práctica?

En lugar de un examen de definiciones, pide a los estudiantes que escriban un anuncio publicitario o una carta breve donde deban usar obligatoriamente tres figuras distintas para convencer al lector.