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Ritmos de Identidad: Música y Resistencia · Periodo 3

Creación de Composiciones con Sonidos Cotidianos

Práctica de creación de pequeñas composiciones musicales utilizando grabaciones de sonidos del entorno y objetos cotidianos.

Preguntas Clave

  1. Explicar cómo la manipulación de sonidos cotidianos puede generar nuevas texturas y ritmos musicales.
  2. Diseñar una composición sonora utilizando al menos tres sonidos del entorno, justificando su elección y organización.
  3. Evaluar el potencial expresivo de los sonidos no musicales en la creación de una obra artística.

Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

DBA Educación Artística: Grado 9 - Exploración Sonora y CreaciónDBA Educación Artística: Grado 9 - Sensibilidad Auditiva y Entorno
Grado: 9o Grado
Asignatura: Educación Artística
Unidad: Ritmos de Identidad: Música y Resistencia
Período: Periodo 3

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