3o Básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Los estudiantes exploran el concepto de 'pueblos originarios' y su importancia histórica y cultural en Chile.

Estudio de la adaptación del pueblo Aymara al altiplano, sus tradiciones, economía y organización social.

Análisis de las estrategias de supervivencia y desarrollo cultural de los Atacameños en el desierto de Atacama.

Exploración de los pueblos Diaguitas y Changos, sus actividades económicas, arte y relación con el entorno costero y valles interiores.

Conocimiento de la organización territorial, la cosmovisión y los valores fundamentales del pueblo Mapuche.

Estudio de las principales tradiciones, ceremonias y el legado lingüístico y cultural del pueblo Mapuche en la actualidad.

Exploración de la vida nómade de los pueblos Kawésqar y Yagán, su adaptación a los canales australes y su cultura marítima.

Conocimiento de la cultura Rapa Nui, sus moai, su historia y los desafíos de vivir en una isla remota.

Reflexión sobre la presencia, los derechos y los aportes de los pueblos originarios en el Chile contemporáneo.

Análisis de la importancia del respeto a la diversidad cultural y la lucha contra la discriminación hacia los pueblos originarios.

Los estudiantes exploran el concepto de 'civilización' y las características comunes de las grandes culturas precolombinas.

Los estudiantes analizan la organización social, política y religiosa de la civilización Maya, incluyendo sus ciudades-estado.

Estudio de los logros Mayas en astronomía, matemáticas, escritura jeroglífica y su impresionante arquitectura.

Análisis de la fundación y desarrollo de Tenochtitlán, la capital Azteca, y su ingeniosa adaptación al entorno lacustre.

Estudio de la expansión del imperio Azteca, su organización militar, el comercio y la vida diaria de sus habitantes.

Conocimiento de la formación del Imperio Inca, su expansión y la figura del Sapa Inca como líder supremo.

Análisis de la ingeniería Inca, incluyendo su red de caminos (Qhapaq Ñan), sistemas agrícolas y organización social.

Identificación de los aportes culturales, tecnológicos y alimenticios que estas civilizaciones dejaron y que perduran en la vida actual.

Los estudiantes comparan y contrastan las características principales de las civilizaciones Maya, Azteca e Inca.

Introducción a la llegada de los europeos y el impacto inicial en las grandes civilizaciones americanas, y las primeras formas de resistencia.

Los estudiantes exploran el concepto de geografía y la ubicación de Chile en el contexto sudamericano y mundial.

Reconocimiento de las características geográficas, climáticas y los recursos naturales de la Zona Norte de Chile.

Estudio de la Zona Central de Chile, sus valles fértiles, clima mediterráneo y concentración demográfica.

Conocimiento de la Zona Sur de Chile, sus paisajes lacustres, densos bosques y clima templado lluvioso.

Exploración de la Zona Austral de Chile, sus glaciares, fiordos, canales y clima frío y lluvioso.

Estudio de la Cordillera de los Andes, su formación, características y su impacto en el clima y la vida chilena.

Análisis de la Depresión Intermedia y la Cordillera de la Costa, sus características y su importancia para la población y la economía.

Conocimiento de las planicies litorales, su formación, características y su importancia para las ciudades costeras y actividades económicas.

Estudio de los principales ríos y lagos de Chile, su distribución geográfica y su importancia para el consumo humano, agricultura y energía.

Análisis de la importancia del Océano Pacífico para Chile, sus recursos marinos, el clima y la conexión con el mundo.

Identificación de los principales recursos naturales de Chile (mineros, forestales, pesqueros, hídricos) y su distribución.

Reflexión sobre la importancia del uso sustentable de los recursos naturales y las acciones para proteger el medio ambiente en Chile.

Exploración de diversas teorías filosóficas y sociológicas sobre el origen del Estado y la organización social (ej. contractualismo, organicismo).

Análisis de los poderes del Estado (Ejecutivo, Legislativo, Judicial) y sus roles en la gobernanza de Chile, incluyendo la Constitución.

Estudio del impacto de las organizaciones de la sociedad civil y los medios de comunicación en la formación de la opinión pública y la fiscalización del poder.

Análisis de los principios del Derecho Internacional Humanitario y la Declaración Universal de Derechos Humanos, y su aplicación en conflictos y la vida civil.

Introducción al concepto de ley, su función en la sociedad y los derechos fundamentales de los niños y ciudadanos en Chile.

Valoración de la diversidad cultural presente en Chile, incluyendo las comunidades de inmigrantes, pueblos originarios y otras expresiones culturales.

Reflexión sobre los elementos que conforman la identidad chilena y la diversidad de identidades regionales dentro del país.

Estudio de los mecanismos formales e informales de participación ciudadana en Chile (elecciones, plebiscitos, cabildos, organizaciones sociales).

Análisis de los desafíos actuales para la participación ciudadana, como la desinformación, la polarización y el uso de nuevas tecnologías.

Estudio de la justicia restaurativa y otros mecanismos alternativos para la resolución de conflictos, como la mediación y la negociación.

Comprensión de la latitud y longitud como sistema de coordenadas para la ubicación precisa de cualquier punto en la Tierra.

Análisis de los husos horarios, su relación con la rotación de la Tierra y la importancia para la coordinación global.

Introducción a las tecnologías de posicionamiento global (GPS) y los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y sus aplicaciones.

Estudio de las diferentes proyecciones cartográficas (Mercator, Peters, etc.) y las deformaciones que generan en la representación de la Tierra.

Aprendizaje de los elementos de un mapa: título, simbología, rosa de los vientos, escala sencilla y leyenda.

Creación e interpretación de mapas temáticos para analizar la distribución espacial de fenómenos demográficos, económicos o ambientales en Chile.

Análisis de la posición geográfica de Chile en América del Sur y su influencia en las relaciones geopolíticas, económicas y culturales con los países vecinos.

Estudio de los principales desafíos territoriales de Chile, como la descentralización, la gestión de recursos hídricos y la conectividad regional.

Análisis de la planificación territorial en la comuna y región, considerando el desarrollo sostenible, la gestión de riesgos y la participación ciudadana.

Desarrollo de habilidades para analizar críticamente mapas y representaciones geográficas, identificando sesgos y perspectivas geopolíticas.