Brasil · Habilidades BNCC
3º Ano Língua Portuguesa
Este currículo promove a alfabetização consolidada e a autonomia na produção de textos. O foco reside na compreensão de diferentes gêneros textuais, na reflexão sobre o sistema de escrita e no desenvolvimento de competências comunicativas essenciais para a vida social.
Mundos Imaginários: O Encanto das Narrativas
Exploração de contos de fadas, fábulas e lendas para identificar a estrutura narrativa e os elementos da fantasia.
Análise das características físicas e psicológicas dos personagens e como elas influenciam as ações na história.
Identificação de marcadores temporais e descrição de cenários em textos narrativos.
Produção de novos desfechos para contos conhecidos, mantendo a coerência com o enredo original.
Cidadania em Pauta: Informação e Opinião
Estudo de gêneros jornalísticos e informativos para desenvolver o senso crítico e a compreensão de fatos.
Identificação de manchetes, lides e o corpo do texto em notícias voltadas para o público infantil.
Diferenciação entre o que é um acontecimento comprovável e o que é o ponto de vista de quem escreve.
Produção de textos argumentativos curtos expressando opiniões sobre notícias lidas.
A Magia das Palavras: Poesia e Ritmo
Exploração da sonoridade, rimas e recursos expressivos em poemas e letras de música.
Estudo dos sons repetidos e do ritmo que constrói a musicalidade do texto poético.
Compreensão de metáforas e comparações simples na construção de imagens poéticas.
Prática de leitura expressiva e performance oral de textos poéticos para a turma.
Investigadores da Língua: Gramática e Ortografia
Reflexão sobre as convenções da língua escrita, pontuação e classes de palavras em contexto.
Uso de ponto final, interrogação, exclamação e travessão para organizar o sentido do texto.
Identificação e uso de palavras que nomeiam e palavras que caracterizam seres e objetos.
Estudo de irregularidades ortográficas e o uso de dicionários para correção de textos.
Passo a Passo: Textos que Instruem
Análise e produção de receitas, manuais de jogos e experimentos científicos.
Uso de verbos no imperativo para indicar instruções claras e sequenciais.
A importância do apoio visual na compreensão de processos e montagens.
Escrita de regras para um jogo inventado, focando na clareza e precisão da linguagem.
Vozes e Escutas: A Arte de Conversar
Desenvolvimento de habilidades de escuta ativa, argumentação oral e apresentações públicas.
Práticas de diálogo onde a escuta do outro é tão importante quanto a própria fala.
Organização de falas públicas para compartilhar conhecimentos descobertos em outras áreas.
Planejamento e execução de entrevistas para obter informações sobre temas de interesse.