Brasil · Habilidades BNCC
Pré-Escola I (4-5 anos) Corpo, Gestos e Movimentos.
O campo "Corpo, Gestos e Movimentos" da BNCC-EI propõe que crianças de 4-5 anos vivam o corpo como instrumento de relação com o mundo. Brincar, dançar, correr, equilibrar, manipular, expressar-se com gestos e mímicas é como a criança conhece o próprio esquema corporal e descobre o que pode fazer com ele. A professora oferece tempo, espaço e materiais, sem antecipar técnicas formais.
01Meu Corpo em Movimento e Autonomia
Nesta unidade, as crianças exploram as possibilidades motoras do próprio corpo e desenvolvem habilidades de autocuidado essenciais para a rotina escolar. O foco está na consciência corporal e na conquista da independência em tarefas cotidianas.
As crianças percorrem trajetos com obstáculos que exigem saltar, rastejar e equilibrar-se, testando os limites e a agilidade do próprio corpo. Elas descobrem como ajustar seus movimentos para superar desafios físicos de forma segura.
Através de vivências práticas, as crianças aprendem a lavar as mãos corretamente, organizar seus pertences e manusear utensílios durante o lanche. O foco é a construção de hábitos saudáveis e a valorização da aparência e do bem-estar.
Utilizando o espelho e músicas brasileiras, as crianças exploram expressões faciais e gestos que representam diferentes sentimentos. Elas descobrem como o rosto e o corpo comunicam alegria, tristeza, medo ou surpresa.
02Ritmos, Danças e Tradições Brasileiras
A unidade foca na coordenação motora ampla e no ritmo, utilizando o repertório cultural brasileiro como base para o movimento. As crianças exploram danças circulares e brincadeiras cantadas que fortalecem a interação social.
As crianças participam de rodas de ciranda, coordenando seus passos com o ritmo da música e com o movimento dos colegas. Elas experimentam a sincronia e o ajuste do corpo em relação ao espaço coletivo.
Explorando a luz e a sombra, as crianças criam personagens e narram pequenas histórias usando apenas o corpo e as mãos. Elas descobrem como gestos precisos podem representar animais, objetos ou ações cotidianas.
As crianças confeccionam brinquedos como petecas ou piões de papel, exercitando a coordenação manual e o uso de diferentes materiais. Após a criação, elas exploram as formas de brincar que exigem precisão e força medida.
03Pequenos Artistas e Grandes Movimentos
Nesta unidade final, as crianças aprimoram a motricidade fina e a expressão artística através de grandes projetos. O foco é a integração entre o gesto criativo, a literatura infantil brasileira e o domínio das habilidades manuais.
Utilizando papéis estendidos no chão ou nas paredes, as crianças realizam pinturas que envolvem movimentos de todo o braço e corpo. Elas exploram diferentes texturas e ferramentas, como pincéis grossos, esponjas e as próprias mãos.
Inspiradas pelos personagens do Sítio do Picapau Amarelo, as crianças criam movimentos e falas para representar Emília, Visconde ou o Saci. Elas exploram as características físicas de cada personagem através de gestos e posturas.
As crianças participam de jogos como boliche, acertar o alvo ou transporte de objetos pequenos com colheres. Essas atividades desafiam o controle motor refinado e a adequação da força física para atingir um objetivo específico.