Ciências Humanas e Sociais Aplicadas · 1ª Série EM

Ideias de aprendizagem ativa

Apropriação dos recursos naturais e sustentabilidade

Este tópico analisa a relação entre o desenvolvimento econômico e a preservação ambiental, focando na sustentabilidade como um imperativo ético e prático. Os estudantes investigam como os modelos de produção e consumo atuais impactam os ecossistemas brasileiros, desde o agronegócio na Amazônia até a mineração em Minas Gerais. A discussão vai além da ecologia básica, entrando na economia política dos recursos naturais.

• Habilidades BNCC
• EM13CHS301
• EM13CHS302

• 45–90 min
• Duplas → Turma toda
• 3 atividades

Atividade 01

• Questões Sociocientíficas
• 90 min · Pequenos grupos

Resolução de Problemas: A Cidade Sustentável

Grupos recebem o mapa de uma cidade fictícia com problemas ambientais (lixo, falta de água, poluição). Eles devem propor três intervenções baseadas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e apresentar para a 'prefeitura'.

Como o modelo econômico atual afeta os recursos naturais?

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Consciência Social
• Tomada de Decisão
• Habilidades de Relacionamento

Atividade 02

• Questões Sociocientíficas
• 60 min · Pequenos grupos

Debate de Perspectivas: O Uso da Água

Alunos representam diferentes setores: um agricultor, um industrial, um morador da periferia e um ambientalista. Eles devem negociar o uso da água de um rio local durante uma crise hídrica simulada.

O que significa desenvolvimento sustentável na prática?

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Consciência Social
• Tomada de Decisão
• Habilidades de Relacionamento

Atividade 03

• Pensar-Compartilhar-Trocar
• 45 min · Duplas

Pensar-Compartilhar-Trocar: Análise de Ciclo de Vida

Cada par escolhe um objeto comum (celular, camiseta). Eles pesquisam e discutem de onde vêm as matérias-primas e para onde o objeto vai após o descarte, identificando os impactos ambientais em cada etapa.

Quais são as alternativas energéticas para o futuro?

• Compreender
• Aplicar
• Analisar
• Autoconsciência
• Habilidades de Relacionamento

Algumas notas sobre ensinar esta unidade

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Cuidado com estes equívocos

• Sustentabilidade é apenas plantar árvores e reciclar lixo.

  Sustentabilidade envolve dimensões econômicas e sociais. O uso de metodologias de projeto ajuda os alunos a entenderem que sem justiça social e viabilidade econômica, a preservação ambiental não se sustenta no longo prazo.

• Os recursos naturais são infinitos se soubermos usar.

  Muitos recursos são finitos e possuem limites de regeneração. Simulações de consumo de recursos ajudam a visualizar o conceito de 'dia da sobrecarga da Terra' de forma prática.

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Metodologias usadas neste resumo

• Questões Sociocientíficas
• Pensar-Compartilhar-Trocar