Brasil · Habilidades BNCC
2º Ano Arte
Este currículo promove a alfabetização estética e a expressão artística através da experimentação prática. Os alunos desenvolvem percepção visual, sonora e corporal integrando diversas linguagens das artes.
O Mundo das Cores e Formas
Exploração dos elementos fundamentais das artes visuais e a percepção do espaço ao redor.
Identificação e mistura de cores para entender a formação do círculo cromático.
Investigação dos diferentes tipos de linhas como ferramenta de expressão no desenho.
Diferenciação entre o que vemos e o que sentimos ao tocar diferentes superfícies e representações.
Corpo em Movimento
Desenvolvimento da consciência corporal e exploração de movimentos rítmicos e espaciais.
Exploração do espaço ao redor do corpo usando níveis alto, médio e baixo.
Criação de sequências de movimento inspiradas em fenômenos naturais e animais.
Atividades de cooperação motora e sincronia entre os colegas.
O Som e o Silêncio
Introdução aos parâmetros do som e à percepção da paisagem sonora cotidiana.
Reconhecimento das fontes sonoras e das características que diferenciam os sons.
Diferenciação entre sons fortes/fracos e graves/agudos através de jogos musicais.
Construção de instrumentos com materiais recicláveis e exploração de ritmos simples.
Faz de Conta e Personagens
Iniciação ao universo teatral através do jogo dramático e da criação de tipos.
Uso do rosto e do corpo para comunicar emoções sem o uso da fala.
Desenvolvimento de elementos visuais que ajudam na caracterização de personagens.
Prática de jogos teatrais onde a resposta imediata cria a narrativa.
Arte e Cultura Popular
Reconhecimento das tradições locais e regionais como manifestações artísticas fundamentais.
Análise da estética e confecção de brinquedos populares brasileiros.
Estudo visual e rítmico de festas como o Bumba Meu Boi ou Cavalhadas.
Exploração da estética da gravura popular e sua relação com a literatura.
Tecnologia e Imagem
Introdução aos processos de criação digital e à análise de mídias visuais contemporâneas.
Noções básicas de como olhar através da lente e escolher o que mostrar.
Compreensão de como a sequência de imagens paradas cria a ilusão de movimento.
Experimentação de ferramentas digitais para desenho e pintura.