Generador de Rúbricas para Ciencias Sociales

Crea rúbricas para argumentos históricos, investigación o debates, evaluando el pensamiento crítico, el uso de evidencias y la perspectiva múltiple.

Ciencias SocialesHistoriaGeografíaPrimaria (6-12)Secundaria (12-15)Preparatoria (15-18)

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  • PDF estructurado con preguntas guía por sección
  • Diseño listo para imprimir, funciona en pantalla o en papel
  • Incluye notas pedagógicas y consejos de Flip
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Cuándo usar esta plantilla

  • Comentario de documentos
  • Debates históricos
  • Proyectos cívicos

Secciones de la plantilla

Destrezas de la disciplina.

Destrezas evaluadas (contextualización, análisis de sesgos):

Selección según la tarea.

Tesis, evidencias, análisis de autoría, contexto:

Específicos por nivel.

Nivel Sobresaliente: [tesis sólida y original]

Uso de fuentes primarias/secundarias.

Criterio de corroboración (contraste entre fuentes):

Estructura de puntos.

Tratamiento de argumentos con buena base pero fallas de razonamiento:

La perspectiva de Flip

La historia y la geografía se practican mediante el análisis. Este generador ayuda a diseñar rúbricas donde las destrezas de investigación son las protagonistas.

Ve lo que genera nuestra IA

Adaptando esta Plantilla

Para Ciencias Sociales

El Rúbrica de Sociales combina bien con actividades prácticas: las fases estructuradas mantienen la indagación enfocada, con espacio para la curiosidad de los alumnos.

Para Historia

El Rúbrica de Sociales apoya el análisis de fuentes y el debate, dando a los alumnos tiempo estructurado para recopilar evidencias y discutir.

Para Geografía

El Rúbrica de Sociales apoya el análisis de fuentes y el debate, dando a los alumnos tiempo estructurado para recopilar evidencias y discutir.

Sobre el marco Rúbrica de Sociales

En Ciencias Sociales, la evaluación debe premiar la capacidad de analizar fuentes primarias y construir argumentos, no solo memorizar fechas.

Pensamiento histórico: Evalúa la contextualización, la contrastación de fuentes y la identificación de sesgos. El objetivo es formar ciudadanos críticos que entiendan la complejidad de los procesos sociales.

Rúbrica Analítica

Crea una rúbrica analítica que evalúa el trabajo de los estudiantes en múltiples criterios con niveles de desempeño diferenciados. Los estudiantes reciben retroalimentación específica sobre qué hicieron bien y qué mejorar en cada dimensión.

Rúbrica de Lengua

Construye una rúbrica de Lengua para escritura, análisis de textos o debates, con criterios de ideas, evidencias, estructura, estilo y convenciones ajustados al nivel educativo.

Unidad de Sociales

Planifica una unidad de Ciencias Sociales basada en fuentes primarias, pensamiento histórico y participación ciudadana.

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Preguntas frecuentes

Usa tareas con fuentes de consulta integradas. Evalúa cómo procesan la información en lugar de cuántos datos recitan.
Evalúa el rigor y la fundamentación. Una postura distinta a la tuya bien probada debe recibir la calificación máxima.
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