Mapa Curricular para Anos Iniciais

Planeje o currículo do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) integrando múltiplas disciplinas em torno de temas e respeitando o desenvolvimento infantil.

Todas as disciplinasAnos Iniciais

Kit Completo para Download

  • PDF estruturado com perguntas norteadoras por seção
  • Layout pronto para imprimir, funciona na tela ou no papel
  • Inclui notas pedagógicas e dicas da Flip
4.7|727+ downloads

Quando usar este modelo

  • Para planejar o currículo do Ensino Fundamental I de forma temática e integrada
  • Quando você quer criar conexões entre disciplinas em torno de temas relevantes para as crianças
  • Para garantir cobertura curricular equilibrada respeitando o desenvolvimento infantil
  • Para coordenar com outros professores dos Anos Iniciais da mesma escola

Seções do modelo

Defina os temas integradores que organizarão o currículo ao longo do ano.

1º Bimestre: Tema: ___ | Disciplinas integradas: ___ | Questão central: ___

2º Bimestre: Tema: ___ | Disciplinas integradas: ___ | Questão central: ___

3º Bimestre: Tema: ___ | Disciplinas integradas: ___ | Questão central: ___

4º Bimestre: Tema: ___ | Disciplinas integradas: ___ | Questão central: ___

 

Conexão entre os temas:

Para turmas do 1º ao 3º ano: planeje a progressão de habilidades de alfabetização ao longo do ano.

(Preencha apenas se relevante para sua série)

 

Metas de alfabetização por período:

• 1º Bim: [o que os alunos devem alcançar]

• 2º Bim: [continua...]

 

Habilidades de leitura e escrita integradas aos temas:

Avaliação diagnóstica da alfabetização: quando e como:

Intervenção para alunos com dificuldades: quando e como:

Planeje a progressão das habilidades matemáticas ao longo do ano, integradas aos temas quando possível.

Habilidades matemáticas por período:

• 1º Bim: ___ | Integração temática: ___

• 2º Bim: ___ | Integração temática: ___

[continua...]

 

Manipulativos e recursos necessários:

Avaliação diagnóstica de numeracia: quando e como:

Identifique as principais experiências de aprendizagem que integram múltiplas disciplinas ao longo do ano.

Principais experiências de aprendizagem por bimestre:

• Projetos: ___

• Saídas pedagógicas: ___

• Visitantes/palestrantes: ___

• Investigações: ___

• Produções e apresentações: ___

 

Recursos necessários para essas experiências:

Planeje como o desenvolvimento socioemocional será integrado ao currículo temático.

Competências SEL integradas a cada tema:

• Tema 1: ___ (competências: ___)

• Tema 2: ___ (competências: ___)

[continua...]

 

Rotinas de comunidade de sala de aula:

Como o SEL será modelado na prática docente:

Planeje como o aprendizado das crianças será avaliado e documentado de forma desenvolvimentalmente apropriada.

Formas de avaliação ao longo do ano:

• Observação sistemática: quando e como

• Portfólios: o que incluir

• Produtos de aprendizagem: quais e quando

• Conferências com pais: quando

 

Como comunicar progresso para as famílias:

O que NÃO usar como avaliação nos Anos Iniciais:

A Perspectiva da Flip

Elementary curriculum maps work when they show how subjects connect rather than treating each as a separate track. This map helps you find the read-alouds that build both literacy and content knowledge, the units that address ELA and science standards simultaneously, and the points in the year where integration saves time without sacrificing depth.

Veja o que nossa IA cria

Adaptando este Modelo

Para Todas as disciplinas

Aplique o Mapa Anos Iniciais adaptando os tempos e as orientações de cada fase ao conteúdo específico de Todas as disciplinas.

Sobre o modelo Mapa Anos Iniciais

O mapa curricular para os Anos Iniciais organiza o ensino de forma integrada e desenvolvimentalmente apropriada. Em vez de planejar disciplinas isoladas, o mapa temático cria conexões entre áreas do conhecimento em torno de temas que conectam o currículo às experiências e interesses das crianças.

Combine com estas metodologias

Caminhada pela Galeria

Crie exposições, circule e critique

Brainstorm em Carrossel

Grupos circulam entre temas afixados, adicionando ideias

Discussão Bola de Neve

Grupos crescentes: 1 → 2 → 4 → 8 → turma

Mapa Anual

Organize o ano letivo completo com uma visão panorâmica das unidades, competências, avaliações e marcos ao longo dos meses. Garante progressão lógica e cobertura curricular equilibrada.

Escopo e Seq.

Documente o que será ensinado (escopo) e em que ordem (sequência) ao longo do ano ou de múltiplos anos. Garante cobertura curricular sistemática e progressão vertical.

Anos Iniciais

Planeje unidades para o Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) que respeitem o desenvolvimento infantil, integrem múltiplas linguagens e criem experiências concretas e significativas.

Temática

Organize o ensino ao redor de um tema central que integra múltiplas disciplinas ou conceitos. Ideal para criar conexões significativas entre conteúdos e aumentar o engajamento.

Experimente a magia da Aprendizagem Ativa

Quer uma aula pronta para aplicar, não apenas um modelo?

Nossa IA transforma sua disciplina, série e tema em uma aula pronta para aplicar, com instruções passo a passo, perguntas para discussão, exit ticket e materiais imprimíveis para os alunos.

Criar gratuitamente

Perguntas frequentes

Integre quando as conexões são genuínas e enriquecem o aprendizado de ambas as disciplinas. Não force todas as disciplinas em cada tema. Leitura e matemática, por exemplo, podem ser desenvolvidas em conexão com o tema mas também mantêm progressão própria.
Planeje com flexibilidade: atividades que todos podem iniciar com diferentes níveis de complexidade. Agrupe alunos de forma flexível. Reserve tempo para trabalho com pequenos grupos baseado em necessidades específicas. A variação de desenvolvimento é esperada — planeje para ela.
Portfólios com trabalhos selecionados, fotos de projetos e observações registradas comunicam o desenvolvimento de forma mais rica do que notas. Reuniões de pais com amostras do trabalho são mais informativas do que boletins com conceitos.
A alfabetização é reforçada quando as crianças leem e escrevem sobre temas que as interessam. Use os temas para criar contextos ricos de leitura e escrita. Mas garanta também instrução explícita e sistemática de princípios fonológicos e alfabéticos, que não pode depender apenas do contexto temático.
O mapa deve estar alinhado com a proposta pedagógica da escola. Compartilhe o mapa com a coordenação pedagógica. Identifique pontos de conexão e de divergência. A flexibilidade do mapa deve servir à proposta, não contradizê-la.
Crianças são aprendizes ativos por natureza. Seu mapa curricular pode mostrar onde estações de exploração, atividades práticas de matemática, observações de ciências e dramatizações se encaixam em cada unidade. Planejar isso no nível do mapa ajuda a proteger tempo para experiências protagonizadas pelos alunos, mesmo quando a agenda parece lotada. Use este mapa para ver o ano completo de experiências e a Flip para gerar as aulas individuais que mantêm os alunos em movimento, criando e descobrindo.
← Todos os modelos de plano de aulaExplorar metodologias ativas →