Round Robin
Alla bidrar i turordning utan att hoppa över någon
I korthet
Tidsåtgång
10–25 min
Gruppstorlek
8–35 elever
Organisering av klassrummet
Stolar i en cirkel eller smågrupper
Material
- Diskussionsunderlag eller frågeställning
- Talarföremål (valfritt, t.ex. en talarstake)
- Protokoll för anteckningar
Blooms taxonomi
Kompetenser inom Socialt och emotionellt lärande
Vad är Round Robin?
Round Robin är en strukturerad brainstorming-strategi som säkerställer ett jämlikt deltagande genom att kräva att varje elev i en liten grupp bidrar med en idé i en sekventiell, cirkulär ordning. Metoden fungerar eftersom den eliminerar dominans från de mest talföra eleverna, sänker tröskeln för introverta elever och förhindrar att gruppen når konsensus för tidigt vid komplex problemlösning. Genom att erbjuda en förutsägbar turordning kan du som lärare effektivt främja divergent tänkande och se till att alla elever bearbetar informationen aktivt innan man går vidare till en gemensam syntes. Metodiken har sin grund i kooperativt lärande, som menar att individuellt ansvar och positivt ömsesidigt beroende är avgörande för kognitiv utveckling. Utöver själva deltagandet fungerar det som ett formativt bedömningsverktyg som låter dig fånga gruppens kollektiva förståelse genom mångfalden i deras svar. Det är särskilt effektivt för att skapa listor, identifiera förkunskaper eller repetera innehåll där det finns flera möjliga perspektiv eller svar.
När ska det användas?
Årskurser
Passande ämnen
Så genomför du Round Robin
Bilda smågrupper
Dela in klassen i heterogena grupper om 3–5 elever för att säkerställa olika perspektiv och en hanterbar turordning.
Ge en öppen uppmaning
Ställ en fråga eller presentera ett problem som har flera möjliga svar eller aspekter så att aktiviteten inte tar slut för snabbt.
Ge tid för tyst eftertanke
Ge eleverna 30–60 sekunders betänketid för att bearbeta frågan och formulera sina egna tankar innan de börjar prata.
Utse en startelev
Identifiera en elev i varje grupp som börjar dela med sig för att undvika förvirring och dröjsmål i starten.
Facilitera sekventiellt delande
Instruera eleverna att dela en idé i taget, medurs eller moturs, medan de andra lyssnar utan att avbryta eller debattera.
Övervaka och dokumentera
Gå runt i rummet för att se till att grupperna följer turordningen och låt en elev i varje grupp agera sekreterare för de idéer som delas.
Genomför en gemensam genomgång
Gå från smågrupperna till en diskussion i helklass för att sammanställa de bästa idéerna och reda ut eventuella missuppfattningar.
Vetenskapligt stöd
Kagan, S.
2009 · Kagan Publishing, San Clemente, CA
Round Robin-strukturen främjar lika deltagande och individuellt ansvar, vilket är kärnkomponenter i PIES-ramverket (Positive Interdependence, Individual Accountability, Equal Participation, and Simultaneous Interaction).
Johnson, D. W., Johnson, R. T.
2009 · Educational Researcher, 38(5), 365-379
Strukturerad turordning i kooperativa grupper ökar nivån av kognitiv bearbetning och socialt stöd avsevärt jämfört med ostrukturerade gruppdiskussioner.
Slavin, R. E.
2011 · Handbook of Research on Learning and Instruction, 344-360
Strukturerade gruppinteraktioner som Round Robin förbättrar elevernas prestationer genom att säkerställa att alla lärande engagerar sig i att utveckla idéer snarare än att förbli passiva observatörer.
Ämnesområden som fungerar bra med Round Robin
Bläddra bland ämnesområden där Round Robin föreslås som en aktiv lärandestrategi.
Vanliga frågor
Vad är Round Robin som undervisningsstrategi?
Hur använder jag Round Robin i mitt klassrum?
Vilka är fördelarna med Round Robin för eleverna?
Vad är skillnaden mellan Round Robin och Round Table?
Hur kan jag förhindra att elever ”passar” under Round Robin?
Skapa ett uppdrag med Round Robin
Använd Flip Education för att skapa en komplett lektionsplanering för Round Robin, anpassad efter din kursplan och redo att användas i klassrummet.