Sverige · Skolverket Kursplaner
Gymnasiet 1 Matematik 1: Logik, Struktur och Problemlösning
En omfattande kurs som bryggar gapet mellan grundskola och gymnasiet genom att fördjupa förståelsen för matematiska modeller. Fokus ligger på att utveckla elevernas förmåga att resonera, kommunicera och lösa komplexa problem inom algebra, geometri och statistik.

01Taluppfattning och Beräkningar
Fokus på reella tal, potenser och prefix samt hur vi använder tal för att beskriva verkligheten.
Eleverna utforskar reella tal, rationella tal och hur olika talsystem förhåller sig till varandra genom praktiska övningar.
Eleverna differentierar mellan heltal och rationella tal, utforskar deras egenskaper och utför beräkningar med dem.
Eleverna identifierar irrationella tal, förstår deras relation till reella tal och placerar dem på tallinjen.
Eleverna hanterar tiopotenser, prefix och räknelagar för potenser i vetenskapliga sammanhang genom problemlösning.
Eleverna tillämpar räknelagar för potenser med olika baser och exponenter för att förenkla uttryck.
Eleverna använder prefix och grundpotensform för att uttrycka och beräkna mycket stora och små tal i vetenskapliga sammanhang.
Eleverna tillämpar prioriteringsregler för att utföra beräkningar med flera operationer korrekt.

02Algebrans Språk och Logik
Från aritmetik till generella samband genom variabler, uttryck och ekvationslösning.
Eleverna översätter verbala problem till matematiska uttryck och manipulerar dem enligt prioriteringsregler.
Eleverna introduceras till variabler och konstruerar enkla algebraiska uttryck för att representera okända kvantiteter.
Eleverna förenklar algebraiska uttryck genom att kombinera liknande termer och använda distributiva lagen.
Eleverna lär sig metoder för att lösa linjära ekvationer och olikheter samt tillämpar dem i vardagliga scenarier.
Eleverna löser linjära ekvationer med en variabel genom att använda balansmetoden och andra strategier.
Eleverna löser linjära olikheter och representerar lösningarna på tallinjen och med intervallnotation.
Eleverna introduceras till ekvationssystem och löser dem grafiskt och algebraiskt (substitutionsmetoden).

03Geometri och Trigonometri
Analys av geometriska former, skalor och introduktion till trigonometriska samband i rätvinkliga trianglar.
Eleverna förstår hur proportioner bevaras vid förstoring och förminskning i två och tre dimensioner genom praktiska mätningar.
Eleverna identifierar och klassificerar olika geometriska figurer, inklusive polygoner och cirklar, och deras egenskaper.
Eleverna beräknar area och omkrets för olika tvådimensionella figurer, inklusive sammansatta figurer.
Eleverna beräknar volym och ytarea för tredimensionella kroppar som prismor, cylindrar och pyramider.
Eleverna tillämpar Pythagoras sats för att beräkna sidlängder i rätvinkliga trianglar och lösa relaterade problem.
Eleverna introduceras till sinus, cosinus och tangens för att beräkna vinklar och sidor i rätvinkliga trianglar.
Eleverna löser verklighetsbaserade problem med hjälp av trigonometriska funktioner, som höjd- och avståndsberäkningar.

04Samband och Funktioner
Studier av hur storheter beror av varandra genom linjära och exponentiella modeller.
Eleverna analyserar räta linjens ekvation, lutning och skärningspunkter i koordinatsystem genom grafiska representationer.
Eleverna tolkar och ritar punkter och linjer i ett koordinatsystem samt förstår sambandet mellan tabeller och grafer.
Eleverna identifierar och analyserar direkta proportionella samband och deras representationer i grafer och ekvationer.
Eleverna skapar och använder linjära modeller för att lösa verklighetsbaserade problem och tolka resultaten.
Eleverna beräknar ränta, index och förändringsfaktorer i ekonomiska och biologiska system genom praktiska exempel.
Eleverna introduceras till exponentiella funktioner och deras tillämpningar inom tillväxt och avtagande.
Eleverna förstår vad en funktion är, dess domän och värdemängd, samt olika sätt att representera funktioner.

05Sannolikhet och Statistik
Metoder för att samla in, analysera och tolka data samt beräkna risker och chanser.
Eleverna använder medelvärde, median, typvärde och spridningsmått för att beskriva datamängder och väljer lämpliga diagramtyper.
Eleverna planerar och genomför datainsamling, samt presenterar data med lämpliga tabeller och diagram.
Eleverna beräknar och tolkar medelvärde, median och typvärde för olika datamängder.
Eleverna beräknar och tolkar variationsbredd och kvartiler för att beskriva spridningen i en datamängd.
Eleverna beräknar sannolikheter i flera steg med hjälp av träddiagram och kombinatorik genom simuleringar.
Eleverna beräknar sannolikheten för enkla händelser och förstår begreppen utfall och händelse.
Eleverna beräknar sannolikheter för händelser i flera steg med och utan återläggning, med hjälp av träddiagram.

06Problemlösning och Modellering
Integrering av kursens alla delar för att lösa omfattande och verklighetsbaserade problem.
Eleverna skapar och utvärderar modeller som beskriver verkliga förlopp och deras begränsningar genom projektarbete.
Eleverna analyserar olika angreppssätt för att lösa problem där metoden inte är känd på förhand genom kollaborativa övningar.
Eleverna använder algebraiska metoder för att formulera och lösa komplexa problem från olika ämnesområden.
Eleverna tillämpar geometriska principer och satser för att lösa praktiska problem relaterade till form, storlek och position.
Eleverna använder funktioner för att modellera och analysera samband i verkliga situationer och förutsäga utfall.
Eleverna tillämpar statistiska metoder och sannolikhetslära för att analysera data, dra slutsatser och fatta informerade beslut.
Eleverna utvecklar förmågan att kritiskt granska matematiska argument, bevisa påståenden och kommunicera matematiska idéer.