6° Ano Português 6.º Ano: Entre Letras e Mundos

Análise dos momentos da narrativa, desde a situação inicial até ao desfecho, focando no conflito e na resolução.

Estudo das técnicas de caracterização direta e indireta para compreender as motivações e traços das figuras literárias.

Distinção entre narrador participante e não participante e o impacto da perspetiva na transmissão da história.

Análise de como a descrição do espaço e do tempo contribui para a atmosfera e o desenvolvimento da narrativa.

Estudo dos diferentes tipos de conflito (interno, externo) e as estratégias narrativas para a sua resolução.

Identificação das técnicas literárias usadas para criar e manter o suspense e o mistério ao longo da narrativa.

Exploração de temas recorrentes como coragem, amizade, justiça e superação em diferentes narrativas.

Identificação e análise do valor expressivo da personificação, comparação, metáfora e enumeração.

Análise da organização do poema em estrofes e versos, rima e ritmo.

Exploração de como os poetas utilizam a linguagem para evocar imagens e sensações (visuais, auditivas, olfativas, táteis).

Identificação e interpretação dos temas centrais e das mensagens transmitidas em diferentes poemas.

Análise da relação entre a letra de uma canção e a poesia, explorando a musicalidade e a mensagem.

Prática da leitura em voz alta de poemas, focando na entoação, ritmo e expressividade para transmitir o sentido.

Análise da estrutura da notícia (lead e corpo) e a importância da objetividade informativa.

Produção de textos onde se defende um ponto de vista com argumentos e exemplos pertinentes.

Estudo das características da reportagem e da entrevista como formas de aprofundamento da informação jornalística.

Análise crítica de anúncios publicitários, identificando estratégias de persuasão e o público-alvo.

Leitura e produção de textos que visam informar e explicar conceitos, como artigos enciclopédicos ou manuais.

Discussão sobre a verificação de fontes e a identificação de notícias falsas (fake news) no ambiente digital.

Análise da função das falas das personagens e das orientações do autor para a encenação.

Transformação do texto escrito em performance oral, trabalhando a entoação e a expressão corporal.

Estudo da construção das personagens dramáticas e dos conflitos que impulsionam a ação teatral.

Exploração de como os elementos visuais e técnicos contribuem para a construção do sentido na representação teatral.

Prática de adaptar pequenos textos narrativos ou poemas para um formato teatral, criando diálogos e didascálias.

Discussão sobre como o teatro pode ser um espelho da sociedade, abordando temas sociais e morais.

Estudo aprofundado de verbos, nomes, adjetivos e pronomes, focando na flexão e concordância.

Identificação de funções sintáticas como sujeito, predicado, complementos e modificadores.

Estudo dos processos de formação de palavras, como derivação por prefixação/sufixação e composição.

Revisão dos tempos verbais (presente, passado, futuro) e modos (indicativo, conjuntivo, imperativo) e seu uso.

Estudo da função dos advérbios na modificação de verbos, adjetivos e outros advérbios, e das conjunções na ligação de frases.

Revisão das regras de pontuação (vírgula, ponto e vírgula, dois pontos) e o seu papel na clareza e expressividade do texto.

Exploração das diferentes formas de usar a língua (formal, informal, regional) e a adequação ao contexto comunicativo.

Prática das etapas de pré-escrita, redação e revisão textual para garantir a coesão e coerência.

Criação de textos a partir de estímulos visuais, musicais ou literários, explorando a liberdade expressiva.

Prática da escrita pessoal e formal, explorando a expressão de sentimentos e a comunicação a distância.

Criação de textos que combinam diferentes linguagens (texto, imagem, som) para comunicar uma mensagem.

Foco na correção gramatical, ortográfica e estilística, utilizando ferramentas de revisão e feedback.

Exploração do uso de metáforas e alegorias na escrita criativa para transmitir significados mais profundos.

Análise de mitos de diferentes culturas, compreendendo como explicam fenómenos naturais e a origem do mundo.

Exploração de lendas do folclore português, identificando elementos históricos e fantásticos.

Estudo de contos de fadas e fábulas, identificando a sua estrutura e as lições de moral transmitidas.

Discussão sobre a importância da tradição oral na preservação e evolução de mitos, lendas e contos.

Prática de técnicas para realizar apresentações claras, organizadas e envolventes, com e sem apoio visual.

Participação em debates, aprendendo a apresentar argumentos, refutar ideias e respeitar diferentes opiniões.

Prática de conduzir e participar em entrevistas, focando na formulação de perguntas e na escuta ativa.

Estudo da importância da linguagem corporal, expressões faciais e gestos na transmissão de mensagens.

Prática de técnicas como sublinhar, fazer anotações e resumir para melhorar a compreensão e retenção de informação.

Desenvolvimento da capacidade de inferir significados implícitos, intenções do autor e mensagens subentendidas.

Prática de avaliar a credibilidade das fontes, identificar preconceitos e formar uma opinião fundamentada sobre o texto.

Exploração da leitura de textos em formatos digitais, incluindo websites, blogs e redes sociais, e a sua especificidade.

Estudo do significado e uso de provérbios e expressões idiomáticas, compreendendo o seu valor cultural.

Exploração das diferenças linguísticas regionais em Portugal e a sua importância para a identidade local.

Discussão sobre a presença da língua portuguesa em diferentes países e a sua diversidade.