Speurneuzen in de Tekst · Begrijpend Lezen

Tussen de regels door lezen

Het herkennen van impliciete informatie en het trekken van conclusies op basis van aanwijzingen in de tekst.

Kernvragen

  1. 1Hoe weet je wat een personage voelt als de schrijver dat niet letterlijk benoemt?
  2. 2Welke aanwijzingen in de tekst helpen je om te voorspellen wat er gaat gebeuren?
  3. 3Waarom kiest een auteur ervoor om bepaalde informatie weg te laten?

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Basisonderwijs - Nederlands - Strategieën voor begrijpend lezenSLO: Basisonderwijs - Nederlands - Informatie uit teksten afleiden
Groep: Groep 6
Vak: Taalmeesters: Ontdek de Kracht van Woorden
Unit: Speurneuzen in de Tekst
Periode: Begrijpend Lezen

Voorgestelde methodieken

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonen

Meer in Speurneuzen in de Tekst

Feiten en Meningen onderscheiden

Leerlingen analyseren teksten om te bepalen wat objectieve informatie is en wat een persoonlijke opvatting is.

2 methodologies

De structuur van een verhaal

Het verkennen van de opbouw van verhalen, inclusief inleiding, kern, climax en slot.

2 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU