México · Aprendizajes Esperados SEP
2o de Secundaria Tecnología
Este curso desarrolla habilidades avanzadas en la resolución de problemas mediante el diseño de algoritmos, la gestión de datos y la comprensión de sistemas de red. Los estudiantes exploran la relación entre la tecnología y la sociedad, preparándose para ser creadores críticos en un entorno digital.
01Pensamiento Algorítmico y Lógica de Programación
Exploración de estructuras de control complejas y la optimización de procesos mediante la descomposición de problemas.
Los estudiantes definen qué es un algoritmo y practican la creación de pseudocódigo para resolver problemas cotidianos.
Los estudiantes identifican y utilizan diferentes tipos de variables para almacenar información en programas simples.
Los estudiantes aplican operadores para realizar cálculos y tomar decisiones lógicas dentro de un algoritmo.
Los estudiantes implementan sentencias 'si-entonces-sino' para que los programas tomen decisiones basadas en condiciones.
Los estudiantes utilizan bucles 'para' y 'mientras' para automatizar tareas repetitivas de manera eficiente.
Los estudiantes crean y utilizan funciones para organizar el código en bloques reutilizables, mejorando la legibilidad y mantenimiento.
Los estudiantes diseñan funciones que aceptan entradas (parámetros) y devuelven resultados, facilitando la comunicación entre módulos.
Los estudiantes aplican estrategias para identificar y corregir errores que causan comportamientos inesperados en los programas.
Los estudiantes analizan y mejoran la eficiencia de los algoritmos, buscando soluciones que consuman menos recursos.
Los estudiantes exploran los conceptos básicos de objetos, clases y atributos como una forma de modelar problemas del mundo real.
02Gestión de Datos e Información Digital
Análisis de cómo se recolectan, almacenan y visualizan los datos para la toma de decisiones informadas.
Los estudiantes diferencian entre datos crudos e información procesada, y su importancia en la toma de decisiones.
Los estudiantes organizan información mediante el uso de arreglos y listas dinámicas en aplicaciones digitales.
Los estudiantes practican la adición, eliminación, búsqueda y modificación de elementos en estructuras de datos tipo lista.
Los estudiantes comprenden los conceptos básicos de tablas, campos y registros en una base de datos relacional.
Los estudiantes realizan consultas básicas para extraer información específica de una base de datos utilizando comandos SQL sencillos.
Los estudiantes transforman datos crudos en gráficos e infografías para comunicar hallazgos de forma efectiva.
Los estudiantes utilizan software para crear visualizaciones interactivas y dinámicas a partir de conjuntos de datos.
Los estudiantes exploran diferentes métodos para recolectar datos, incluyendo encuestas, observación y fuentes públicas.
Los estudiantes estudian los métodos de obtención de datos y las implicaciones de privacidad en la era digital.
Los estudiantes desarrollan habilidades para evaluar la veracidad y el sesgo de la información presentada en medios digitales.
03Redes, Comunicación y Ciberseguridad
Comprensión del funcionamiento de internet y la importancia de proteger la identidad digital.
Los estudiantes identifican los componentes fundamentales de una red y los diferentes tipos de conexiones (LAN, WAN).
Los estudiantes analizan cómo viaja la información entre dispositivos a través de protocolos de red como TCP/IP y HTTP.
Los estudiantes exploran los principales servicios que ofrece internet y cómo impactan en la vida diaria.
Los estudiantes analizan la construcción de su identidad en línea y las implicaciones de su huella digital.
Los estudiantes estudian los métodos de encriptación para asegurar la confidencialidad de los mensajes y datos.
Los estudiantes identifican riesgos como el phishing y el malware, y diseñan estrategias de defensa personal.
Los estudiantes analizan las técnicas de manipulación psicológica utilizadas en fraudes digitales y cómo protegerse.
Los estudiantes aprenden a crear contraseñas robustas y utilizan métodos de autenticación de dos factores para proteger sus cuentas.
Los estudiantes evalúan la configuración de privacidad en redes sociales y sus implicaciones para la seguridad personal.
Los estudiantes exploran las leyes que protegen la privacidad y los datos personales en el entorno digital.
04Impacto Social y Ética de la Tecnología
Evaluación de cómo las innovaciones tecnológicas transforman la cultura, el empleo y las relaciones humanas.
Los estudiantes analizan cómo las innovaciones tecnológicas han modificado las interacciones humanas y la estructura social.
Los estudiantes analizan las aplicaciones de la IA y sus consecuencias en la vida cotidiana, desde asistentes virtuales hasta vehículos autónomos.
Los estudiantes discuten los principios éticos que deben guiar el diseño y la implementación de sistemas de inteligencia artificial.
Los estudiantes estudian las desigualdades en el acceso a la tecnología y proponen soluciones para la equidad digital.
Los estudiantes analizan cómo la automatización está redefiniendo el mercado laboral y la aparición de nuevas profesiones.
Los estudiantes analizan el ciclo de vida de los dispositivos electrónicos y su impacto en el medio ambiente.
Los estudiantes exploran cómo la tecnología puede ser una herramienta para abordar desafíos globales como el cambio climático y la pobreza.
Los estudiantes examinan los efectos del uso excesivo de la tecnología en la salud mental y física, y proponen estrategias de bienestar.
Los estudiantes debaten sobre los límites de la libertad de expresión en internet y el papel de las plataformas en la moderación de contenido.
Los estudiantes especulan sobre las tendencias tecnológicas emergentes y su posible impacto en las próximas décadas.
05Diseño de Soluciones y Prototipado
Aplicación del pensamiento de diseño para crear soluciones tecnológicas a problemas reales de la comunidad.
Los estudiantes comprenden las fases del pensamiento de diseño como un enfoque centrado en el usuario para la resolución de problemas.
Los estudiantes utilizan técnicas de observación y entrevista para detectar necesidades tecnológicas no satisfechas en su entorno.
Los estudiantes sintetizan la información recopilada para definir claramente el problema desde la perspectiva del usuario.
Los estudiantes aplican técnicas de lluvia de ideas para generar una amplia gama de soluciones innovadoras al problema definido.
Los estudiantes crean modelos físicos o digitales de baja fidelidad para probar ideas rápidamente y obtener retroalimentación inicial.
Los estudiantes diseñan y realizan pruebas con usuarios reales para identificar fallos y áreas de mejora en sus prototipos.
Los estudiantes mejoran continuamente sus diseños basándose en las pruebas con usuarios y la crítica constructiva.
Los estudiantes exploran los principios de diseño de UI/UX para crear interfaces intuitivas y agradables para el usuario.
Los estudiantes desarrollan habilidades para comunicar sus soluciones tecnológicas de manera clara y persuasiva a diferentes audiencias.
Los estudiantes integran hardware y software para interactuar con el mundo físico mediante sensores y actuadores.