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Algoritmos y Pensamiento Lógico · I Bimestre

Identificación de Patrones y Abstracción

Los estudiantes reconocen patrones en secuencias y los utilizan para simplificar procesos, introduciendo la abstracción.

Preguntas Clave

  1. Diferencia entre un patrón y una secuencia aleatoria en ejemplos cotidianos.
  2. Construye una regla general a partir de un conjunto de observaciones con patrones.
  3. Explica cómo la identificación de patrones puede hacer un algoritmo más eficiente.

Aprendizajes Esperados SEP

SEP Primaria: Pensamiento Computacional y AlgoritmosSEP Primaria: Identificación de Patrones
Grado: 4o Grado
Asignatura: Tecnología
Unidad: Algoritmos y Pensamiento Lógico
Período: I Bimestre

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