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Diversidad, Inclusión y No Discriminación · IV Bimestre

Diversidad Funcional y Accesibilidad

Los estudiantes promueven la accesibilidad y el respeto a la diversidad funcional en la escuela y comunidad.

Preguntas Clave

  1. ¿Es nuestra escuela un espacio que incluye a todos por igual?
  2. ¿Qué barreras físicas o sociales impiden la inclusión de personas con discapacidad?
  3. ¿Cómo podemos proponer mejoras para hacer nuestra escuela más accesible?

Aprendizajes Esperados SEP

SEP Primaria: Inclusión y Respeto a la Diversidad
Grado: 4o Grado
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Unidad: Diversidad, Inclusión y No Discriminación
Período: IV Bimestre

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