México · Aprendizajes Esperados SEP
2o Grado Artes
Este curso fomenta la exploración de lenguajes artísticos mediante el juego y la experimentación con elementos visuales, sonoros y corporales. Los estudiantes desarrollan su sensibilidad estética y capacidad crítica al conectar sus emociones con diversas manifestaciones culturales y artísticas de México.
Cuerpo, Espacio y Movimiento
Exploración de las posibilidades expresivas del cuerpo en relación con el espacio personal y social.
Reconocimiento de las articulaciones y segmentos corporales para crear figuras y secuencias de movimiento.
Uso del espacio total para crear recorridos coreográficos sencillos utilizando líneas y curvas.
Aproximación a los bailes folclóricos regionales como parte de la identidad cultural mexicana.
El Color y la Forma en mi Entorno
Estudio de los elementos básicos de las artes visuales a través de la observación de la naturaleza y el arte local.
Experimentación con colores primarios y secundarios para crear una paleta personal de matices.
Identificación de superficies lisas, rugosas o ásperas en objetos cotidianos y su representación en el dibujo.
Exploración de los rasgos faciales y la expresión de la identidad a través de la representación del rostro.
Paisajes Sonoros y Ritmos
Desarrollo de la escucha activa y la creación musical utilizando el cuerpo, la voz y objetos cotidianos.
Identificación de sonidos naturales y artificiales en el entorno escolar y familiar.
Creación de patrones rítmicos utilizando aplausos, chasquidos y pisadas.
Diseño y elaboración de instrumentos musicales sencillos con materiales reciclados.
El Teatro y la Magia de los Personajes
Iniciación a la expresión dramática mediante el juego simbólico y la creación de títeres.
Uso de la voz y el gesto para representar diferentes personajes y animales.
Creación de personajes utilizando calcetines, bolsas de papel o cartón para pequeñas representaciones.
Diseño de espacios escénicos sencillos utilizando objetos del salón de clases.
Arte, Tradición y Comunidad
Vínculo entre las artes y las celebraciones populares de México para fortalecer el sentido de pertenencia.
Análisis de la estética en las ferias, mercados y festivales locales.
Representación de mitos y leyendas locales a través de sombras chinescas o dibujo narrativo.
Apreciación del trabajo de los artesanos y las técnicas tradicionales como el modelado o el tejido.
Mi Galería Personal: El Cierre Creativo
Integración de los conocimientos adquiridos para la creación de un proyecto artístico final y su presentación pública.
Selección y organización de los trabajos realizados durante el año para una exposición.
Práctica del diálogo respetuoso sobre las creaciones propias y de los compañeros.
Ejecución de una pequeña muestra artística que combine música, danza o teatro ante la comunidad escolar.