Rhythmus und Ausdruck · Sommerhalbjahr

Bewegen nach Musik

Umsetzung von verschiedenen Rhythmen und Tempi in freie oder vorgegebene Bewegungen.

Leitfragen

  1. 1Wie verändert sich meine Bewegung, wenn die Musik schneller wird?
  2. 2Welche Gefühle kann ich durch Tanzen ausdrücken?
  3. 3Wie finde ich den Takt in einem Lied?

KMK Bildungsstandards

KMK: Grundschule - Gestalten, Tanzen, Darstellen
Klasse: Klasse 2
Fach: Bewegte Kindheit: Sport und Gesundheit in der Grundschule
Einheit: Rhythmus und Ausdruck
Zeitraum: Sommerhalbjahr

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