Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
5o Grado Educación Ética y Valores
Este curso promueve el desarrollo de competencias ciudadanas y el razonamiento ético para fortalecer la convivencia escolar. Los estudiantes analizan la estructura del Estado colombiano, los derechos humanos y la importancia de la participación democrática en la resolución de conflictos.
01Fundamentos Constitucionales y Democracia
Exploración de la estructura del Estado colombiano y el papel de la Constitución Política como norma de normas.
Los estudiantes analizan la Constitución Política como la ley suprema, identificando su estructura y principios fundamentales.
Los estudiantes identifican la función de la rama legislativa, sus componentes y el proceso de creación de leyes.
Los estudiantes exploran la estructura y funciones del poder ejecutivo, desde el Presidente hasta los alcaldes.
Los estudiantes comprenden el rol de la rama judicial en la administración de justicia y la protección de los derechos.
Los estudiantes identifican los organismos de control (Procuraduría, Contraloría) y la organización electoral, y su importancia.
Los estudiantes analizan los roles del personero, contralor y consejo estudiantil, y su impacto en la vida escolar.
Los estudiantes diseñan y evalúan campañas para el gobierno escolar, aplicando principios de ética y transparencia.
Los estudiantes comprenden la importancia del voto como mecanismo de participación y expresión de la voluntad popular.
Los estudiantes diferencian el plebiscito y el referendo como mecanismos de participación directa en decisiones trascendentales.
Los estudiantes exploran la consulta popular y el cabildo abierto como formas de participación ciudadana a nivel local.
Los estudiantes analizan la iniciativa popular legislativa y la revocatoria del mandato como herramientas de control ciudadano.
02Derechos y Responsabilidades
Análisis de los Derechos Humanos y los derechos fundamentales en Colombia, vinculándolos con los deberes ciudadanos.
Los estudiantes exploran la Declaración Universal de los Derechos Humanos, reconociendo su origen y principios.
Los estudiantes identifican los derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política de Colombia.
Los estudiantes reconocen la prevalencia de los derechos de la infancia y las instituciones que los protegen en Colombia.
Los estudiantes comprenden el mecanismo de la acción de tutela para la defensa inmediata de los derechos fundamentales.
Los estudiantes identifican otros mecanismos como el Habeas Corpus, la acción de cumplimiento y la acción popular.
Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de cumplir con las obligaciones sociales para garantizar la convivencia.
Los estudiantes identifican sus deberes en el ámbito familiar y escolar, y su impacto en la convivencia.
Los estudiantes exploran los deberes ciudadanos relacionados con la protección y conservación del medio ambiente.
Los estudiantes analizan los derechos y deberes que tienen como consumidores y la importancia de un consumo responsable.
Los estudiantes reflexionan sobre la solidaridad como un valor y un deber que fortalece la cohesión social.
Los estudiantes exploran cómo sus acciones individuales impactan a la comunidad y al entorno social.
03Convivencia y Resolución de Conflictos
Desarrollo de habilidades para la mediación y el manejo pacífico de desacuerdos en el entorno escolar y familiar.
Los estudiantes identifican las causas comunes de los conflictos y los clasifican según su origen y las partes involucradas.
Los estudiantes practican técnicas de comunicación asertiva para expresar sus ideas y sentimientos sin agredir a otros.
Los estudiantes aprenden las técnicas de diálogo y negociación para resolver malentendidos entre pares sin recurrir a la violencia.
Los estudiantes practican habilidades de negociación para llegar a acuerdos justos y duraderos en situaciones de conflicto.
Los estudiantes exploran cómo las emociones influyen en los conflictos y desarrollan estrategias para gestionarlas de forma constructiva.
Los estudiantes identifican las características del bullying y sus diferentes formas, y proponen estrategias de prevención.
Los estudiantes analizan los riesgos del ciberacoso y diseñan estrategias para protegerse y actuar ante estas situaciones.
Los estudiantes reflexionan sobre la responsabilidad de los observadores en situaciones de acoso y cómo pueden intervenir positivamente.
Los estudiantes se introducen al concepto de reparar el daño en lugar de simplemente castigar al infractor.
Los estudiantes participan en simulaciones de círculos de paz para practicar el diálogo y la búsqueda de soluciones restaurativas.
Los estudiantes desarrollan la empatía como una habilidad clave para comprender las perspectivas de los demás en un conflicto.
04Ética en la Vida Pública y Privada
Análisis de los valores morales que guían la conducta individual y su impacto en la transparencia social.
Los estudiantes identifican y definen valores como la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la justicia.
Los estudiantes reflexionan sobre el valor de la verdad y el impacto de la deshonestidad en las relaciones personales y sociales.
Los estudiantes analizan el concepto de transparencia en la vida pública y el impacto negativo de la corrupción en la sociedad.
Los estudiantes diferencian la responsabilidad individual de la colectiva y su importancia en la construcción de una sociedad justa.
Los estudiantes exploran las características de los líderes que inspiran cambios positivos basados en valores y el servicio a la comunidad.
Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de la coherencia entre lo que se piensa, se dice y se hace.
Los estudiantes practican la toma de decisiones frente a situaciones donde se enfrentan dos valores importantes.
Los estudiantes analizan los principios éticos relacionados con la privacidad, la veracidad y el uso responsable de la información.
Los estudiantes exploran el desarrollo de la conciencia moral y la capacidad de emitir juicios éticos sobre situaciones cotidianas.
05Diversidad, Identidad y Pluralismo
Valoración de la diversidad cultural de Colombia y la promoción del respeto por la diferencia.
Los estudiantes reconocen las comunidades indígenas, afrocolombianas, raizales y rom en la identidad nacional.
Los estudiantes exploran cómo se construye la identidad cultural individual y colectiva, y la importancia del sentido de pertenencia.
Los estudiantes se sensibilizan sobre las barreras sociales y la importancia de la equidad para todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidad.
Los estudiantes analizan cómo las etiquetas sociales afectan la convivencia y la percepción del otro, y cómo desafiarlos.
Los estudiantes identifican diferentes formas de discriminación (racial, de género, socioeconómica) y sus efectos negativos.
Los estudiantes exploran la diversidad de género y la importancia de respetar las identidades y expresiones de género.
Los estudiantes analizan la importancia del pluralismo de ideas y la libertad de expresión en una sociedad democrática.
Los estudiantes promueven el diálogo intercultural como herramienta para el entendimiento y la valoración de las diferencias.
Los estudiantes investigan y presentan las diversas manifestaciones culturales de Colombia, promoviendo su valoración.
06Cuidado del Medio Ambiente como Ética Social
La responsabilidad ética frente a la naturaleza y el desarrollo sostenible como deber ciudadano.
Los estudiantes exploran el concepto de ética ambiental y la relación moral entre los seres humanos y la naturaleza.
Los estudiantes analizan la relación entre el cuidado de los recursos naturales y los derechos de las futuras generaciones y comunidades vulnerables.
Los estudiantes comprenden el concepto de desarrollo sostenible y sus pilares (económico, social y ambiental).
Los estudiantes evalúan sus hábitos de consumo y su impacto en el equilibrio ecológico global y la justicia social.
Los estudiantes aplican las estrategias de las 3 R en su vida diaria para minimizar el impacto ambiental de los residuos.
Los estudiantes identifican las causas del cambio climático y sus consecuencias a nivel local y global.
Los estudiantes participan en iniciativas locales para la mitigación del cambio climático y la protección del entorno.
Los estudiantes reconocen la riqueza de la biodiversidad colombiana y la importancia de su conservación.
Los estudiantes analizan la importancia del agua como recurso vital y los desafíos éticos relacionados con su acceso y uso.