Historia, Geografía y Ciencias Sociales · 6o Básico

Ideas de aprendizaje activo

Poder Judicial: Tribunales de Justicia

Los estudiantes de 6° básico comprenden mejor el Poder Judicial cuando interactúan con su estructura y funciones a través de actividades concretas. La justicia, al ser un concepto abstracto, requiere de simulaciones y representaciones visuales para que los alumnos internalicen las diferencias entre tribunales, sus roles y la importancia de la independencia judicial.

• Objetivos de Aprendizaje (OA)
• OA HIS 6oB: Formación Ciudadana

• 30–45 min
• Parejas → Toda la clase
• 4 actividades

Actividad 01

• Juego de Simulación
• 45 min · Grupos pequeños

Juego de Simulación: Juicio en Tribunal

Divide la clase en roles: juez, fiscales, defensores y testigos. Presenta un caso simple de robo y sigue pasos: alegatos, pruebas y sentencia. Registra decisiones en afiche grupal.

Describe la estructura del Poder Judicial y sus principales funciones.

Consejo de Facilitación

En la Simulación: Juicio en Tribunal, asigne roles específicos a cada estudiante para que todos participen activamente, incluso quienes suelen ser más callados.

Qué observar

Entregue a cada estudiante una tarjeta con el nombre de un tribunal (Juzgado de Letras, Corte de Apelaciones, Corte Suprema). Pida que escriban una oración explicando su función principal y una razón por la cual es importante que sea independiente.

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Conciencia Social
• Toma de Decisiones

Actividad 02

• Mapa Conceptual
• 30 min · Parejas

Mapa Conceptual: Estructura Judicial

En parejas, dibuja un diagrama jerárquico con tribunales, cortes de apelaciones y Corte Suprema. Etiqueta funciones y agrega ejemplos de casos reales chilenos. Comparte con la clase.

Analiza la importancia de la independencia del Poder Judicial en un Estado de Derecho.

Consejo de Facilitación

Para el Mapa: Estructura Judicial, provea plantillas de organigramas con espacios para que los grupos completen los niveles y funciones.

Qué observar

Plantee la siguiente pregunta al curso: 'Si el Poder Judicial no fuera independiente, ¿cómo podría esto afectar la forma en que se resuelven los problemas entre vecinos o las acusaciones de robo?'. Guíe la discusión para que identifiquen posibles presiones o abusos.

• Comprender
• Analizar
• Crear
• Autoconciencia
• Autogestión

Actividad 03

• Debate Formal
• 40 min · Grupos pequeños

Debate Formal: Independencia Judicial

Forma dos grupos: uno defiende la independencia total, otro propone controles ejecutivos. Usa argumentos constitucionales y vota al final. Resume conclusiones en plenaria.

Explica el rol de la Corte Suprema en la administración de justicia.

Consejo de Facilitación

Durante el Debate: Independencia Judicial, establezca turnos de palabra con un objeto simbólico (como un martillo de juez) para organizar las intervenciones.

Qué observar

Presente un diagrama simplificado del Poder Judicial con casillas vacías para los tipos de tribunales y sus funciones. Pida a los estudiantes que completen el diagrama individualmente o en parejas, identificando la jerarquía y el rol de cada tribunal.

• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Autogestión
• Toma de Decisiones

Actividad 04

• Juego de Roles
• 35 min · Individual

Roleo: Corte Suprema

Individualmente, investiga un fallo real de la Corte Suprema. En grupo, representa el caso ante la clase como audiencia, explicando impacto en derechos ciudadanos.

Describe la estructura del Poder Judicial y sus principales funciones.

Consejo de Facilitación

En el Roleo: Corte Suprema, entregue casos breves y ficticios con antecedentes claros para que los estudiantes puedan enfocarse en el análisis jurídico.

Qué observar

Entregue a cada estudiante una tarjeta con el nombre de un tribunal (Juzgado de Letras, Corte de Apelaciones, Corte Suprema). Pida que escriban una oración explicando su función principal y una razón por la cual es importante que sea independiente.

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Conciencia Social
• Autoconciencia

Algunas notas para enseñar esta unidad

Para enseñar este tema, evite explicar la teoría de manera aislada. En su lugar, use el aprendizaje basado en juegos y el aprendizaje colaborativo para que los estudiantes construyan el conocimiento. La investigación en pedagogía social muestra que los debates guiados y las simulaciones aumentan la retención de conceptos complejos como la separación de poderes. También es clave modelar el respeto por los roles y la escucha activa para que los estudiantes internalicen el valor de la justicia.

Al finalizar las actividades, los estudiantes podrán explicar con claridad la jerarquía del Poder Judicial chileno, describir las funciones de cada tribunal y argumentar sobre la necesidad de su independencia. Observaremos esto en sus participaciones, mapas conceptuales y justificaciones durante las simulaciones y debates.

---

Cuidado con estas ideas erróneas

• Durante el Debate: Independencia Judicial, algunos estudiantes pueden comentar que 'el Poder Judicial obedece al Presidente'.

  Durante el debate, pregunte: '¿Qué dice la Constitución sobre la independencia de los poderes?' y guíe a los estudiantes a buscar en sus apuntes o en un extracto constitucional proyectado para contrastar sus afirmaciones con la evidencia.

• Durante el Mapa: Estructura Judicial, algunos pueden afirmar que 'todos los tribunales son iguales'.

  Mientras los grupos trabajan en el mapa, circule y pregunte: '¿Por qué algunos tribunales tienen más de una sala y otros no?' para que identifiquen la jerarquía mediante las funciones que escriben en sus organigramas.

• Durante el Roleo: Corte Suprema, algunos pueden creer que 'la Corte Suprema solo juzga al Presidente'.

  Al asignar los casos, incluya uno sencillo sobre un conflicto vecinal para que los estudiantes vean que su rol va más allá de los casos políticos, y durante la puesta en común, destaque cómo estos casos cotidianos también requieren interpretación legal.

---

Metodologías usadas en este resumen

• Juego de Simulación
• Mapa Conceptual
• Debate Formal
• Juego de Roles