Mapa Curricular para Secundaria

Organiza el currículo de Secundaria: estructura unidades por área o integradas e incorpora la acción tutorial.

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  • PDF estructurado con preguntas guía por sección
  • Diseño listo para imprimir, funciona en pantalla o en papel
  • Incluye notas pedagógicas y consejos de Flip
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Cuándo usar esta plantilla

  • Planificación anual del currículo de Secundaria
  • Reuniones de coordinación de equipo docente o área
  • Diseño de unidades que consideren el desarrollo adolescente
  • Alineación de contenidos entre niveles de secundaria
  • Integración de la tutoría con el currículo académico

Secciones de la plantilla

Identifica la materia, equipo docente y oportunidades de integración.

Materia y grado (1º a 3º de Secundaria):

Estructura del equipo:

Oportunidades interdisciplinarias:

Conexión con el plan de tutoría:

Contexto del grupo:

Organiza la secuencia considerando los patrones de compromiso adolescente.

Primer período: Unidades previstas:

Segundo período: Unidades previstas:

Tercer período: Unidades previstas:

Semanas estimadas por unidad de aprendizaje:

Mapea la cobertura de objetivos y competencias.

Contenidos por unidad:

Aprendizajes esperados:

Destrezas esenciales (investigación, cooperación):

Conexión con el grado anterior y siguiente:

Planifica cómo las unidades fomentan la autonomía y relevancia.

Momentos de elección del estudiante:

Conexión con el mundo contemporáneo:

Estructuras colaborativas:

Estrategias para la voz del estudiante:

Identifica dónde se cruzan las materias dentro del equipo docente.

Área Sociolingüística:

Área Científico-Tecnológica:

Temas transversales:

Coordinación necesaria:

Mapea las evaluaciones y planifica la autoevaluación grupal.

Evaluaciones sumativas por unidad:

Opciones de formato para el estudiante:

Estrategias de coevaluación:

Producto final de curso:

La perspectiva de Flip

Los mapas de secundaria funcionan cuando consideran cómo el desarrollo adolescente afecta al aprendizaje real. Este mapa ayuda a situar proyectos en momentos de energía y a planificar la cultura de aula.

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Adaptando esta Plantilla

Para Todas las materias

Aplica el Mapa para Secundaria adaptando los tiempos y las orientaciones de cada fase al contenido específico de Todas las materias.

Sobre el marco Mapa para Secundaria

La planeación en Secundaria se ve condicionada por las diversas materias y las necesidades evolutivas de los adolescentes. Requiere un equilibrio entre la independencia de las materias y las oportunidades de interdisciplinariedad.

Equipos docentes: Un mapa para un equipo de grado permite ver dónde Lenguaje e Historia conectan mediante una unidad común. Para un docente individual, el mapa asegura la coherencia interna de su materia.

Tutoría: Los programas más eficaces conectan las horas de tutoría con el contenido académico para que el bienestar emocional no se perciba como algo ajeno.

Desarrollo adolescente: Los mapas deben prever los patrones de compromiso: alta motivación inicial, posible bajada tras el invierno y proyectos finales en el cierre. Programar proyectos ambiciosos en momentos de mayor energía es una decisión estratégica.

Alineación vertical: Es el puente entre Primaria y Preparatoria. El mapa debe reflejar explícitamente las conexiones con lo que los estudiantes aprendieron antes y lo que necesitarán después.

Transiciones: El primer año de secundaria es un cambio profundo. El mapa debe reservar tiempo para la cohesión del grupo y el andamiaje de las nuevas rutinas de estudio.

Mapa Anual

Visualiza el curso completo: organiza unidades, cobertura de criterios de evaluación y evaluaciones principales de modo que puedas ver el año de un vistazo y detectar lagunas antes de que empiece el curso.

Alcance y Secuencia

Documenta el alcance y el orden de tu currículo: qué vas a enseñar y en qué orden. Garantiza una articulación vertical y cobertura consistente.

Unidad para Secundaria

Rigor con autonomía y relevancia para adolescentes. Colaboración estructurada y conexiones con su mundo real.

Unidad Temática

Organiza el trabajo en torno a un tema central o una pregunta esencial. Los estudiantes construyen comprensión al ver las mismas ideas en contextos distintos.

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Preguntas frecuentes

Planifica rutinas claras y actividades de cohesión grupal las primeras semanas. Deben adaptarse a un centro nuevo con muchos docentes.
Céntrate en dos o tres puntos de integración al año. Una unidad compartida por período es más viable que una coordinación constante.
Programa las actividades más prácticas y activas para febrero y marzo. Evita investigaciones autónomas largas en ese período.
El mapa debe mostrar cómo aumenta la exigencia. En el primer año las unidades requieren mucho andamiaje; en el último el estudiante debe tomar más decisiones.
Busca sinergias naturales como gestión de conflictos o técnicas de estudio aplicadas a proyectos reales en cualquier área.
Señala qué unidades incluirán debates o retos de diseño para que el aprendizaje activo sea estructural. Usa Flip para generar las lecciones individuales.
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