Fontes Históricas: Como Conhecemos o Passado
Os alunos identificam e analisam diferentes tipos de fontes históricas (arqueológicas, escritas, orais) para reconstruir o passado da Península Ibérica.
Questões-Chave
- Diferencie uma fonte primária de uma fonte secundária e a sua importância.
- Analise como os arqueólogos utilizam vestígios materiais para interpretar o passado.
- Explique os desafios de interpretar fontes históricas antigas e incompletas.
Aprendizagens Essenciais
Metodologias Sugeridas
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Modelos de planificação para Portugal: Das Origens à Formação do Reino
Ciências Sociais
Modelo desenhado para a análise de fontes primárias, pensamento histórico e cidadania. Inclui atividades baseadas em documentos, debate e análise de diferentes perspetivas.
unit plannerUnidade de Ciências Sociais
Planifique uma unidade construída sobre fontes primárias, pensamento histórico e cidadania ativa. Os alunos analisam evidências e elaboram posições argumentadas sobre questões históricas e contemporâneas.
rubricRubrica de Ciências Sociais
Crie uma rubrica para questões baseadas em documentos, argumentações históricas, projetos de pesquisa ou debates, que avalia o pensamento histórico, o uso de fontes e a capacidade de considerar múltiplas perspetivas.
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