Breuken en Verhoudingen in de Keuken · Breuken en Verhoudingen

Concept van de Breuk

Het benoemen en vergelijken van breuken met verschillende noemers met behulp van visuele modellen.

Kernvragen

  1. 1Waarom is 1/4 groter dan 1/8, terwijl 8 groter is dan 4?
  2. 2Hoeveel verschillende manieren zijn er om een halve pizza weer te geven in breuken?
  3. 3Wat gebeurt er met de waarde van een breuk als de teller en noemer hetzelfde zijn?

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Basisonderwijs - Verhoudingen, procenten en breukenSLO: Basisonderwijs - Breukbegrip
Groep: Groep 6
Vak: Getalbegrip en Wereldoriëntatie: Wiskunde in Groep 6
Unit: Breuken en Verhoudingen in de Keuken
Periode: Breuken en Verhoudingen

Voorgestelde methodieken

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonen

Meer in Breuken en Verhoudingen in de Keuken

Gelijknamige Breuken Optellen

Het combineren van breukdelen met dezelfde noemer binnen een context.

2 methodologies

De Verhoudingstabel

Het gebruik van de tabel als hulpmiddel voor het vergroten of verkleinen van recepten.

3 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU