Vermenigvuldigen: Herhaald Optellen · Bewerkingen

Van Plus naar Keer

Ontdekken dat vermenigvuldigen een snelle manier is om gelijke groepen op te tellen.

Kernvragen

  1. 1Waarom hebben we de keersom uitgevonden als we ook kunnen optellen?
  2. 2Hoe kun je een situatie met groepjes tekenen als een keersom?
  3. 3Maakt de volgorde van de getallen uit bij een keersom?

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Basisonderwijs - Getallen en bewerkingenSLO: Basisonderwijs - Concept vermenigvuldigen
Groep: Groep 4
Vak: Getalbegrip en Wereldoriëntatie: Wiskunde in Groep 4
Unit: Vermenigvuldigen: Herhaald Optellen
Periode: Bewerkingen

Voorgestelde methodieken

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonen

Meer in Vermenigvuldigen: Herhaald Optellen

Tafels in de Praktijk

Het verkennen van de tafels van 1, 2, 5 en 10 door middel van patronen.

2 methodologies

Rechthoekmodellen en Roosters

Het visualiseren van vermenigvuldigingen met behulp van tegels en roosters.

2 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU