México · Aprendizajes Esperados SEP
1o de Preparatoria Filosofía
Un recorrido profundo por las bases del pensamiento humano, desde la estructura de la lógica hasta los dilemas éticos contemporáneos. Este curso busca que el estudiante desarrolle una postura crítica frente a la realidad y su propio papel en la sociedad.
01Introducción al Quehacer Filosófico
Exploración de la naturaleza de la filosofía y el paso del mito al logos en la Grecia antigua.
Los estudiantes analizarán la curiosidad como motor del conocimiento y diferenciarán entre explicaciones míticas y racionales.
Los estudiantes examinarán el contexto histórico y cultural que propició el surgimiento de la filosofía en la antigua Grecia.
Los estudiantes estudiarán la utilidad de la filosofía en la vida cotidiana y su relación con otras áreas del saber.
Los estudiantes identificarán las ramas principales de la filosofía: ontología, epistemología, ética y estética, a través de sus preguntas fundamentales.
Los estudiantes explorarán la figura de Sócrates y su método de interrogación para el descubrimiento del conocimiento y la autoconciencia.
Los estudiantes estudiarán la teoría de las Ideas de Platón y su alegoría de la caverna como metáfora del conocimiento y la realidad.
Los estudiantes explorarán las contribuciones de Aristóteles a la lógica, la metafísica y su ética de la virtud.
Los estudiantes compararán las principales escuelas filosóficas helenísticas, centrándose en sus propuestas para alcanzar la felicidad y la tranquilidad.
Los estudiantes examinarán la relación entre fe y razón en la filosofía medieval, con énfasis en figuras como Agustín de Hipona y Tomás de Aquino.
Los estudiantes explorarán cómo el Renacimiento marcó un cambio en el pensamiento filosófico, centrándose en el humanismo y la centralidad del ser humano.
Los estudiantes examinarán el impacto de la Revolución Científica en la filosofía, destacando el surgimiento del método científico y el empirismo.
Los estudiantes analizarán la filosofía de René Descartes, su método de la duda y la búsqueda de una certeza indudable.
02Lógica y Argumentación
Desarrollo de habilidades de razonamiento formal e informal para la construcción de argumentos sólidos.
Los estudiantes estudiarán los elementos básicos del razonamiento: concepto, juicio y razonamiento, y su interrelación.
Los estudiantes identificarán y aplicarán los principios de identidad, no contradicción y tercero excluido como fundamentos del pensamiento racional.
Los estudiantes aprenderán a construir y evaluar proposiciones compuestas utilizando conectivas lógicas y tablas de verdad.
Los estudiantes analizarán la estructura de los silogismos categóricos y aplicarán reglas para determinar su validez.
Los estudiantes identificarán errores comunes en la argumentación, distinguiendo entre falacias formales e informales.
Los estudiantes practicarán la dialéctica y el intercambio racional de ideas, aplicando reglas para un diálogo constructivo.
Los estudiantes analizarán la presencia de argumentos y falacias en la publicidad, redes sociales y debates públicos.
Los estudiantes explorarán la retórica como arte de la persuasión y reflexionarán sobre la ética en el uso del lenguaje para influir en otros.
Los estudiantes distinguirán entre razonamientos inductivos y deductivos, comprendiendo sus características y limitaciones.
Los estudiantes explorarán el razonamiento abductivo como una forma de inferencia para generar hipótesis, especialmente en el contexto científico.
Los estudiantes analizarán cómo se construyen y evalúan los argumentos en el ámbito jurídico, comprendiendo la importancia de la lógica en la justicia.
Los estudiantes aplicarán habilidades de pensamiento crítico y argumentación para analizar y resolver problemas complejos de la vida real.
03El Problema del Conocimiento
Análisis de las posibilidades y límites del conocimiento humano a través de la historia.
Los estudiantes analizarán el debate histórico entre el empirismo y el racionalismo sobre el origen y la naturaleza del conocimiento.
Los estudiantes explorarán la filosofía crítica de Immanuel Kant como un intento de superar la dicotomía entre empirismo y racionalismo.
Los estudiantes reflexionarán sobre el concepto de verdad, objetividad y la post-verdad en el contexto de la información digital y las redes sociales.
Los estudiantes estudiarán las posturas escépticas que niegan la posibilidad del conocimiento absoluto y la búsqueda de fundamentos indudables.
Los estudiantes explorarán las diferentes fuentes del conocimiento humano, analizando el papel de la percepción, la memoria y la imaginación.
Los estudiantes analizarán las características del conocimiento científico, su método y sus limitaciones en la comprensión de la realidad.
Los estudiantes reflexionarán sobre la naturaleza del conocimiento histórico, la objetividad y la subjetividad en la interpretación de los hechos pasados.
Los estudiantes explorarán la hermenéutica como disciplina filosófica que estudia la teoría y el arte de la interpretación, especialmente de textos y fenómenos culturales.
Los estudiantes analizarán la estrecha relación entre el lenguaje y el conocimiento, explorando cómo el lenguaje estructura nuestro pensamiento y nuestra comprensión del mundo.
Los estudiantes reflexionarán sobre las implicaciones filosóficas de la inteligencia artificial en la definición de conocimiento, conciencia y pensamiento.
Los estudiantes explorarán la relación entre conocimiento y poder según Michel Foucault, analizando cómo el saber se entrelaza con las estructuras de control social.
Los estudiantes reflexionarán sobre la filosofía no solo como un cuerpo de conocimientos, sino como una práctica y una forma de vida orientada a la sabiduría.
04Ética y Moralidad
Estudio de la conducta humana, los valores y los sistemas de justificación moral.
Los estudiantes analizarán si el ser humano es libre o está determinado por factores externos, y la relación con la responsabilidad moral.
Los estudiantes explorarán la naturaleza de los valores y las normas morales, debatiendo entre el relativismo cultural y la posibilidad de valores universales.
Los estudiantes estudiarán la ética deontológica de Immanuel Kant, centrándose en el imperativo categórico y la moralidad de la intención.
Los estudiantes explorarán el utilitarismo como una teoría ética que juzga la moralidad de las acciones por sus consecuencias y la maximización de la felicidad.
Los estudiantes analizarán la ética de las virtudes de Aristóteles, enfocándose en el desarrollo del carácter y la búsqueda de la vida buena (eudaimonía).
Los estudiantes aplicarán el juicio moral a problemas modernos en el campo de la bioética, como la clonación, la eutanasia y la manipulación genética.
Los estudiantes reflexionarán sobre los dilemas éticos relacionados con el medio ambiente, la responsabilidad humana hacia la naturaleza y las generaciones futuras.
Los estudiantes explorarán los desafíos éticos que plantean las nuevas tecnologías, como la privacidad de datos, los algoritmos y la inteligencia artificial.
Los estudiantes examinarán la ética del cuidado como una perspectiva que enfatiza las relaciones, la interdependencia y la empatía en la toma de decisiones morales.
Los estudiantes explorarán la filosofía de Emmanuel Lévinas, centrándose en la ética como la respuesta incondicional al 'rostro del Otro'.
Los estudiantes reflexionarán sobre los principios éticos que deben guiar la práctica educativa, la relación entre docentes y estudiantes, y la formación de valores.
Los estudiantes integrarán los conocimientos adquiridos para reflexionar sobre la construcción de su propia ética personal y su aplicación en la vida diaria.
05Filosofía Política y Sociedad
Reflexión sobre la organización social, el poder, la justicia y los derechos humanos.
Los estudiantes estudiarán las teorías del contrato social de Hobbes, Locke y Rousseau sobre el origen del Estado y la legitimidad del poder.
Los estudiantes analizarán diferentes concepciones de justicia, incluyendo la teoría de la justicia de John Rawls y sus críticas.
Los estudiantes examinarán la participación ciudadana y los retos de la democracia moderna, como la polarización y la desinformación.
Los estudiantes explorarán el concepto de derechos humanos, su fundamentación filosófica y los desafíos para su plena realización en el mundo actual.
Los estudiantes analizarán las diferentes formas de gobierno propuestas por filósofos como Platón y Aristóteles, y sus respectivas ventajas y desventajas.
Los estudiantes explorarán las teorías de Michel Foucault sobre el poder, entendiéndolo no solo como represión sino como una red de relaciones productivas.
Los estudiantes identificarán y compararán las principales ideologías políticas, analizando sus fundamentos filosóficos y sus propuestas para la sociedad.
Los estudiantes reflexionarán sobre los desafíos éticos y políticos de la globalización, incluyendo la justicia distributiva a escala mundial y la gobernanza global.
Los estudiantes explorarán las causas de la violencia y las diferentes concepciones filosóficas sobre la paz, la no violencia y la resolución de conflictos.
Los estudiantes analizarán el papel de las utopías y distopías en la filosofía política como herramientas para imaginar sociedades ideales o advertir sobre futuros indeseables.
Los estudiantes explorarán la filosofía de la liberación latinoamericana, sus críticas a la dominación y su propuesta de un pensamiento desde la periferia.
Los estudiantes integrarán los conocimientos de filosofía política para reflexionar sobre los posibles futuros de la organización social y los desafíos emergentes.