El Clima y el Tiempo Atmosférico
Los estudiantes distinguen entre clima y tiempo atmosférico, y observan los elementos del tiempo (temperatura, viento, lluvia).
Preguntas Clave
- Diferencia entre el concepto de clima y el de tiempo atmosférico.
- Explica cómo se miden y registran los elementos del tiempo atmosférico.
- Predice el tiempo atmosférico para el día siguiente basándose en observaciones actuales.
Aprendizajes Esperados SEP
Metodologías Sugeridas
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Plantillas de planificación para Ciencias Naturales
Modelo 5E
El Modelo 5E estructura la planeación en cinco fases: Enganchar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar. Guía a los estudiantes desde la curiosidad hasta la comprensión profunda.
unit plannerUnidad de Ciencias
Diseña una unidad de ciencias anclada en un fenómeno observable. Los estudiantes usan prácticas científicas para investigar, explicar y aplicar conceptos. La pregunta motriz guía cada sesión hacia la explicación del fenómeno.
rubricRúbrica de Ciencias
Construye una rúbrica para informes de laboratorio, diseño experimental o modelos científicos, evaluando prácticas científicas y comprensión conceptual.
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