3° ESO Ciudadanía Activa y Ética en el Siglo XXI

Los alumnos diferenciarán entre ética y moral, analizando su origen y aplicación en la vida cotidiana.

Análisis de situaciones complejas donde entran en conflicto distintos valores y la necesidad de justificar nuestras decisiones.

Estudio de la autonomía individual y las consecuencias de nuestros actos en la comunidad.

Exploración del desarrollo de la conciencia moral individual y los factores que la moldean.

Identificación y análisis de valores como la justicia, la solidaridad, el respeto y la honestidad.

Desarrollo de la capacidad de ponerse en el lugar del otro y comprender diferentes perspectivas.

Reflexión sobre los factores internos y externos que configuran la identidad de cada individuo.

Exploración de la ética del cuidado como base para la responsabilidad hacia los demás y el entorno.

Los alumnos explorarán los fundamentos de la democracia, sus valores y las diferentes formas de participación ciudadana.

Examen de los pilares que sostienen la democracia española y el equilibrio entre el legislativo, ejecutivo y judicial.

Estudio de cómo se transforman las demandas sociales en leyes y el papel de las Cortes Generales.

Análisis de los principios del Estado de Derecho, la independencia judicial y la protección de los derechos.

Estudio del sistema electoral español, el papel de los partidos políticos y la formación de gobiernos.

Análisis de la estructura autonómica de España, las competencias de las comunidades y la administración local.

Exploración de las vías de participación ciudadana más allá del voto y el impacto de los movimientos sociales.

Análisis crítico del papel de los medios en la formación de la opinión pública y la calidad democrática.

Estudio de la Unión Europea como proyecto político y sus implicaciones para la ciudadanía española.

Exploración histórica de la concepción de los derechos humanos, desde la antigüedad hasta la modernidad.

Análisis histórico y ético de los derechos fundamentales y su aplicación en el mundo contemporáneo.

Estudio de las instituciones nacionales e internacionales encargadas de velar por los derechos humanos.

Reflexión sobre la distribución de la riqueza, la igualdad de oportunidades y la lucha contra la pobreza.

Análisis de las causas y consecuencias de la pobreza y la exclusión social, y propuestas para combatirlas.

Estudio de los desafíos éticos y legales de las migraciones internacionales y la protección de los migrantes.

Análisis de las causas de los conflictos, el derecho internacional humanitario y la construcción de la paz.

Reflexión sobre el compromiso personal y colectivo en la promoción de la justicia y la solidaridad.

Los alumnos diferenciarán entre igualdad formal y real, y explorarán el concepto de equidad.

Estudio de la evolución de los derechos de las mujeres y los desafíos actuales para alcanzar la igualdad real.

Análisis de la convivencia multicultural y el respeto a las minorías étnicas, religiosas y LGTBIQ+.

Identificación de las diferentes formas de discriminación y desarrollo de estrategias para combatirlas.

Análisis de los derechos y desafíos de las personas con discapacidad y la importancia de la accesibilidad universal.

Desarrollo de habilidades para la mediación, el diálogo y la negociación en situaciones de conflicto.

Promoción de los valores de la paz, el respeto y la cooperación como alternativa a la violencia.

Los alumnos explorarán el concepto de sostenibilidad y los pilares del desarrollo sostenible.

Análisis de las responsabilidades compartidas pero diferenciadas en la protección del planeta.

Reflexión sobre el impacto de nuestras decisiones de consumo en el entorno y en los derechos de otros trabajadores.

Estudio de la importancia de la biodiversidad, las amenazas que enfrenta y las estrategias de conservación.

Análisis de las fuentes de energía renovables y la necesidad de una transición hacia un modelo energético sostenible.

Estudio de los problemas generados por los residuos y la propuesta de la economía circular como solución.

Desarrollo de habilidades para analizar críticamente la información en la era digital y evitar la manipulación.

Estudio del impacto de las noticias falsas y los algoritmos en la formación de la opinión pública.

Exploración de los límites de la vigilancia digital y los sesgos en los sistemas automatizados.

Identificación de los principales riesgos en línea y desarrollo de hábitos seguros para la navegación digital.

Promoción de un uso ético y responsable de las tecnologías para la participación cívica y el bien común.

Análisis de las implicaciones éticas y sociales del desarrollo de la inteligencia artificial en la sociedad.