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Deutschland · KMK Bildungsstandards

Klasse 12 Analysis, Analytische Geometrie und Stochastik: Vorbereitung auf das Abitur

Dieser Kurs vertieft die mathematischen Kompetenzen der Oberstufe mit Fokus auf funktionalen Zusammenhängen, räumlichem Vorstellungsvermögen und stochastischen Modellen. Die Lernenden entwickeln Strategien zur Modellierung komplexer Realsituationen und bereiten sich gezielt auf die Anforderungen der allgemeinen Hochschulreife vor.

6 Einheiten·45 Themen·Alter 17-18

01Integralrechnung und Rekonstruktion von Beständen

7 Themen·1. Halbjahr

Vertiefung der Integralrechnung zur Bestimmung von Flächeninhalten, Volumina und zur Rekonstruktion von Bestandsgrößen aus Änderungsraten.

Das bestimmte Integral als orientierter Flächeninhalt

Einführung des Integralbegriffs über die Ober- und Untersummen sowie die geometrische Interpretation von Flächenbilanzen.

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)Forschungskreis
Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung

Verknüpfung von Ableitung und Integral sowie die Anwendung von Stammfunktionen zur Berechnung von Integralen.

Problemorientiertes LernenLernen durch Lehren
Integrationsregeln und Substitution

Erlernen und Anwenden grundlegender Integrationsregeln sowie der Substitutionsmethode zur Lösung komplexerer Integrale.

Lernen an StationenKollaboratives Problemlösen
Partielle Integration

Einführung und Anwendung der partiellen Integration zur Lösung von Integralen, die Produkte von Funktionen enthalten.

Problemorientiertes LernenLernen durch Lehren
Uneigentliche Integrale

Untersuchung von Integralen mit unendlichen Integrationsgrenzen oder Polstellen im Integrationsbereich.

ForschungskreisConcept-Mapping
Anwendungen der Integralrechnung

Berechnung von Rotationsvolumina und die Modellierung von Zu- und Abflussprozessen in Sachzusammenhängen.

Kollaboratives ProblemlösenLernen an Stationen
Rekonstruktion von Beständen aus Änderungsraten

Anwendung der Integralrechnung zur Bestimmung von Bestandsfunktionen aus gegebenen Änderungsraten in realen Kontexten.

FallstudienanalyseProblemorientiertes Lernen

02Funktionenscharen und komplexe Kurvendiskussion

7 Themen·1. Halbjahr

Untersuchung von Funktionen mit Parametern und deren Einfluss auf charakteristische Punkte sowie die Bestimmung von Ortskurven.

Einfluss von Parametern auf Funktionsgraphen

Analyse, wie sich Streckungen, Verschiebungen und Formveränderungen durch Variablen innerhalb der Funktionsgleichung ausdrücken.

MuseumsgangConcept-Mapping
Ortskurven besonderer Punkte

Bestimmung der geometrischen Orte, auf denen alle Extrem- oder Wendepunkte einer Funktionenschar liegen.

Kollaboratives ProblemlösenIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Extremwertprobleme mit Nebenbedingungen

Optimierung von Größen unter Berücksichtigung funktionaler Abhängigkeiten und geometrischer Einschränkungen.

Problemorientiertes LernenEntscheidungsmatrix
Asymptotisches Verhalten und Grenzwerte

Untersuchung des Verhaltens von Funktionen im Unendlichen und Bestimmung von Asymptoten.

Flipped ClassroomForschungskreis
Kurvendiskussion von Exponential- und Logarithmusfunktionen

Vertiefte Analyse von Exponential- und Logarithmusfunktionen, einschließlich ihrer Ableitungen und Integrale.

Problemorientiertes LernenLernen durch Lehren
Kurvendiskussion von gebrochenrationalen Funktionen

Analyse von gebrochenrationalen Funktionen, Bestimmung von Definitionslücken, Polstellen und Nullstellen.

Kollaboratives ProblemlösenConcept-Mapping
Tangenten und Normalen an Funktionsgraphen

Berechnung von Tangenten- und Normalengleichungen an beliebigen Punkten eines Funktionsgraphen.

Lernen an StationenIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)

03Analytische Geometrie des Raumes

7 Themen·1. Halbjahr

Untersuchung von Geraden und Ebenen im dreidimensionalen Raum sowie deren Lagebeziehungen und Abstände.

Vektoren und ihre Operationen im R3

Einführung in Vektoren als gerichtete Größen, Vektoraddition, Skalarmultiplikation und Linearkombinationen.

Concept-MappingIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Geraden und Ebenen im R3

Darstellung von Objekten in Parameterform, Koordinatenform und Normalenform.

Lernen an StationenIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Lagebeziehungen und Schnittprobleme

Berechnung von Schnittpunkten und Schnittgeraden sowie die Untersuchung von Parallelität und Identität.

Brainstorming-KarussellKollaboratives Problemlösen
Abstands- und Winkelberechnungen

Anwendung des Skalarprodukts und des Kreuzprodukts zur Bestimmung von Metriken im Raum.

Lernen an StationenEscape Room
Spezielle Lagebeziehungen und Spiegelungen

Untersuchung von Orthogonalität, Parallelität und die Berechnung von Spiegelpunkten und -ebenen.

Problemorientiertes LernenKollaboratives Problemlösen
Kugelgleichungen und ihre Anwendungen

Darstellung von Kugeln im Raum und Untersuchung ihrer Lagebeziehungen zu Geraden und Ebenen.

ForschungskreisLernen an Stationen
Flächen und Volumina von Körpern

Berechnung von Oberflächen und Volumina komplexer Körper im Raum unter Verwendung von Vektoren.

Projektbasiertes LernenKollaboratives Problemlösen

04Wahrscheinlichkeitsverteilungen und Zufallsgrößen

7 Themen·1. Halbjahr

Modellierung von Zufallsexperimenten mittels Binomialverteilung und Einführung der Normalverteilung.

Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung

Wiederholung von Ereignissen, Ergebnismengen, Laplace-Experimenten und bedingten Wahrscheinlichkeiten.

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)Brainstorming-Karussell
Bernoulli-Ketten und Binomialverteilung

Analyse von Trefferwahrscheinlichkeiten bei wiederholten, unabhängigen Versuchen.

ForschungskreisFallstudienanalyse
Erwartungswert, Varianz und Standardabweichung

Berechnung und Interpretation von Kenngrößen diskreter Zufallsgrößen.

Kollaboratives ProblemlösenLernen durch Lehren
Die Normalverteilung als Näherung

Übergang von diskreten zu stetigen Verteilungen und die Bedeutung der Sigma-Regeln.

MuseumsgangFlipped Classroom
Standardisierung und z-Werte

Transformation von normalverteilten Zufallsgrößen in die Standardnormalverteilung zur Wahrscheinlichkeitsberechnung.

Lernen an StationenProblemorientiertes Lernen
Stochastische Prozesse und Matrizen

Beschreibung von Zustandsänderungen mittels Übergangsmatrizen und Diagrammen.

FallstudienanalyseConcept-Mapping
Kombinatorik: Permutationen und Kombinationen

Einführung in die Zählprinzipien der Kombinatorik zur Bestimmung der Anzahl möglicher Anordnungen und Auswahlen.

Kollaboratives ProblemlösenLernen an Stationen

05Beurteilende Statistik und Hypothesentests

7 Themen·2. Halbjahr

Entscheidungsfindung unter Unsicherheit durch das Testen von Hypothesen und die Bewertung von Fehlern.

Stichproben und Schätzverfahren

Einführung in Stichproben als Grundlage für statistische Schlussfolgerungen und Schätzung von Populationsparametern.

ForschungskreisFallstudienanalyse
Konfidenzintervalle

Berechnung und Interpretation von Konfidenzintervallen für unbekannte Parameter.

Kollaboratives ProblemlösenFlipped Classroom
Einseitige und zweiseitige Hypothesentests

Aufstellen von Nullhypothesen und Bestimmung von Ablehnungsbereichen.

DebatteEntscheidungsmatrix
Fehler 1. und 2. Art

Analyse der Risiken bei statistischen Fehlentscheidungen und deren Konsequenzen.

FallstudienanalyseRollenspiel
Testen von Hypothesen mit der Binomialverteilung

Anwendung der Binomialverteilung zur Durchführung von Hypothesentests bei diskreten Zufallsgrößen.

Problemorientiertes LernenLernen an Stationen
Testen von Hypothesen mit der Normalverteilung

Anwendung der Normalverteilung als Näherung für Hypothesentests bei großen Stichproben.

Kollaboratives ProblemlösenLernen durch Lehren
Signifikanz und p-Wert

Verständnis des Signifikanzniveaus und des p-Wertes als Entscheidungskriterien in Hypothesentests.

Sokratisches SeminarFallstudienanalyse

06Vernetzung und Abiturvorbereitung

10 Themen·2. Halbjahr

Zusammenführung der Kompetenzbereiche Analysis, Geometrie und Stochastik anhand komplexer Abituraufgaben.

Komplexe Modellierungsaufgaben

Lösung von fächerübergreifenden Aufgabenstellungen, die mehrere mathematische Teilgebiete kombinieren.

Kollaboratives ProblemlösenMuseumsgang
Abiturtraining Analysis I (Hilfsmittelfrei)

Bearbeitung von Abituraufgaben aus dem Bereich Analysis ohne technische Hilfsmittel zur Stärkung der Grundkompetenzen.

Problemorientiertes LernenLernverträge
Abiturtraining Analysis II (mit Hilfsmitteln)

Lösung von komplexen Anwendungsaufgaben der Analysis unter Einsatz von Taschenrechner und Formelsammlung.

Projektbasiertes LernenKollaboratives Problemlösen
Abiturtraining Analytische Geometrie

Bearbeitung von Abituraufgaben zur Vektorgeometrie, Lagebeziehungen und Abstandsbestimmungen im Raum.

Escape RoomLernen an Stationen
Abiturtraining Stochastik

Lösung von Abituraufgaben zu Wahrscheinlichkeitsverteilungen, Hypothesentests und Beurteilender Statistik.

FallstudienanalyseDebatte
Prüfungsstrategien und Zeitmanagement

Simulation von Prüfungssituationen und Reflexion über Lösungswege ohne Hilfsmittel (hilfsmittelfreier Teil).

ExpertenrundeIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Mündliche Prüfungsvorbereitung

Training von Präsentations- und Argumentationsfähigkeiten für die mündliche Abiturprüfung in Mathematik.

Simulierte GerichtsverhandlungRollenspiel
Analyse von Abituraufgaben: Fehleranalyse

Systematische Analyse häufiger Fehler in Abituraufgaben und Entwicklung von Strategien zur Fehlervermeidung.

Lernen durch LehrenKollaboratives Problemlösen
Mathematische Argumentation und Beweisführung

Vertiefung der Fähigkeit, mathematische Aussagen präzise zu formulieren und logisch zu begründen.

Sokratisches SeminarPhilosophische Stühle
Anwendungsorientierte Projekte

Bearbeitung von komplexen, realitätsnahen Projekten, die mathematische Kenntnisse aus allen Bereichen erfordern.

Projektbasiertes LernenErfahrungsorientiertes Lernen