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Nach Klassenstufe suchen: Klasse 6

Deutschland · KMK Bildungsstandards

Klasse 6 Perspektiven und Ausdruck: Die Welt mit neuen Augen sehen

Dieser Lehrplan für die 6. Klasse fokussiert auf die Erweiterung der visuellen Wahrnehmung und die Entwicklung handwerklicher Fertigkeiten. Die Schüler erkunden den Raum, die Farbe und die menschliche Figur durch praktische Gestaltung und kunstgeschichtliche Reflexion.

10 Einheiten·59 Themen·Alter 11-12

01Raum und Tiefe: Von der Fläche in die Ferne

6 Themen·1. Halbjahr

Einführung in die grafischen Mittel zur Erzeugung von Räumlichkeit auf der zweidimensionalen Fläche.

Höhenstufung und Überdeckung

Anwendung einfacher raumschaffender Mittel in der Zeichnung zur Erzeugung von Vorder-, Mittel- und Hintergrund.

MuseumsgangLernen an Stationen
Einführung in die Fluchtpunktperspektive

Grundlagen der Zentralperspektive am Beispiel von Architektur und Innenräumen.

Lernen durch LehrenMuseumsgang
Luft- und Farbperspektive

Untersuchung der Veränderung von Farben und Kontrasten in der Landschaftsmalerei.

MuseumsgangForschungskreis
Perspektive in der Kunstgeschichte

Analyse historischer Beispiele der Perspektivdarstellung von der Antike bis zur Renaissance.

FallstudienanalyseMuseumsgang
Schrift als Bildelement

Experimentieren mit Schriftarten und -größen zur Erzeugung von Raum und Ausdruck in grafischen Arbeiten.

Projektbasiertes LernenLernen an Stationen
Isometrische und Parallelperspektive

Einführung in alternative Raumdarstellungen, die in technischen Zeichnungen und Videospielen verwendet werden.

Lernen an StationenLernen durch Lehren

02Farbe und Wirkung: Die Macht der Pigmente

7 Themen·1. Halbjahr

Systematische Farblehre und der gezielte Einsatz von Farbmischungen zur emotionalen Ausdruckssteigerung.

Der erweiterte Farbkreis

Vertiefung der Farbmischung nach Itten und Untersuchung von Komplementärkontrasten.

ForschungskreisMuseumsgang
Farbe als Ausdrucksmittel

Einsatz von warmen und kalten Farben zur Darstellung von Gefühlen und Stimmungen.

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)Rollenspiel
Maltechniken und Duktus

Experimentieren mit verschiedenen Farbaufträgen von lasierend bis pastos.

Lernen an StationenErfahrungsorientiertes Lernen
Farbkontraste und ihre Anwendung

Erforschung verschiedener Farbkontraste (Qualität, Quantität, Hell-Dunkel) und deren gezielter Einsatz.

Concept-MappingMuseumsgang
Farbe in der Werbung

Analyse der psychologischen Wirkung von Farben in Werbeanzeigen und Logos.

FallstudienanalyseDebatte
Monochromie und Polychromie

Untersuchung der Ausdrucksmöglichkeiten von Bildern mit einer oder vielen Farben.

MuseumsgangIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Symbolische Farbedeutungen

Erforschung der kulturellen und historischen Bedeutungen von Farben.

World CaféConcept-Mapping

03Mensch und Proportion: Figur im Fokus

7 Themen·1. Halbjahr

Anatomische Grundlagen und die Darstellung des menschlichen Körpers in Bewegung.

Proportionen des Gesichts

Erlernen der Grundregeln für den Aufbau eines Porträts in der Frontalansicht.

MuseumsgangLernen durch Lehren
Die Gliederpuppe: Körper in Bewegung

Skizzieren von Bewegungsabläufen und Erfassen von Körperhaltungen.

RollenspielMuseumsgang
Plastisches Gestalten mit Ton

Umsetzung einer menschlichen Figur oder Teilfigur in ein dreidimensionales Objekt.

Erfahrungsorientiertes LernenAusstellungsmethode
Karikatur und Übertreibung

Erlernen von Techniken zur Überzeichnung menschlicher Merkmale für humoristische oder kritische Darstellungen.

RollenspielIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Der menschliche Körper in der Kunstgeschichte

Vergleich der Darstellung des menschlichen Körpers in verschiedenen Epochen und Kulturen.

MuseumsgangZeitstrahl-Challenge
Selbstporträt und Identität

Gestaltung eines Selbstporträts unter Berücksichtigung individueller Merkmale und Ausdrucksformen.

Projektbasiertes LernenAusstellungsmethode
Gesichtsausdrücke und Emotionen

Darstellung und Analyse verschiedener Gesichtsausdrücke zur Vermittlung von Emotionen.

RollenspielIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)

04Grafik und Zeichen: Von der Linie zum Symbol

7 Themen·1. Halbjahr

Untersuchung von Zeichentechniken und der kommunikativen Funktion von Bildern.

Struktur und Textur

Einsatz von grafischen Mitteln wie Schraffur und Punktierung zur Oberflächengestaltung.

Lernen an StationenMuseumsgang
Comic und Storyboard

Erzählen von Geschichten in Bildfolgen unter Berücksichtigung von Einstellungsgrößen.

RollenspielProjektbasiertes Lernen
Piktogramme und Logos

Abstraktion und Reduktion von komplexen Formen auf einfache, erkennbare Zeichen.

Lernen an StationenIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Drucktechniken: Monotypie und Materialdruck

Experimentieren mit einfachen Druckverfahren zur Erzeugung einzigartiger grafischer Effekte.

Erfahrungsorientiertes LernenLernen an Stationen
Kalligrafie und Schriftkunst

Einführung in die Ästhetik der Handschrift und die Gestaltung von Buchstaben als Kunstform.

Erfahrungsorientiertes LernenMuseumsgang
Visuelle Metaphern und Symbole

Analyse und Gestaltung von Bildern, die eine tiefere, übertragene Bedeutung tragen.

Concept-MappingIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)
Graffiti-Schriftzüge und Tags

Untersuchung der Ästhetik und Funktion von Graffiti-Schriftzügen und Tags als Ausdrucksform.

Graffiti-WandMuseumsgang

05Architektur und Umwelt: Räume bauen

7 Themen·2. Halbjahr

Auseinandersetzung mit gebauten Räumen, Funktionen von Architektur und Modellbau.

Wohnformen der Zukunft

Entwurf von utopischen oder nachhaltigen Wohnkonzepten.

Brainstorming-KarussellAusstellungsmethode
Vom Grundriss zum Modell

Übersetzung von zweidimensionalen Plänen in dreidimensionale Architekturmodelle.

Lernen durch LehrenKollaboratives Problemlösen
Baukunst der Antike bis heute

Vergleich von Baustilen und Konstruktionsprinzipien wie Säule, Bogen und Skelettbau.

MuseumsgangZeitstrahl-Challenge
Öffentliche Räume gestalten

Analyse und Entwurf von Plätzen, Parks oder Spielplätzen unter Berücksichtigung ihrer Funktionen und Nutzer.

Projektbasiertes LernenWorld Café
Nachhaltige Architektur

Erforschung umweltfreundlicher Baumaterialien und energieeffizienter Bauweisen.

ForschungskreisFallstudienanalyse
Brücken und Türme: Ingenieurbaukunst

Untersuchung der statischen Prinzipien und ästhetischen Aspekte von Brücken und Türmen.

Kollaboratives ProblemlösenMuseumsgang
Innenarchitektur und Raumwirkung

Analyse, wie Möbel, Farben und Licht die Atmosphäre und Funktion eines Innenraums beeinflussen.

FallstudienanalyseProjektbasiertes Lernen

06Medienwelten: Das Bild im digitalen Zeitalter

7 Themen·2. Halbjahr

Kritische Auseinandersetzung mit Fotografie, digitaler Bildbearbeitung und Film.

Die Sprache der Fotografie

Einführung in Bildkomposition, Einstellungsgrößen und Kameraperspektiven.

MuseumsgangErfahrungsorientiertes Lernen
Digitale Bildmanipulation

Grundlagen der Bildbearbeitung und Reflexion über die Wahrheit von Bildern.

FallstudienanalyseDebatte
Stop-Motion Animation

Erstellung kleiner Trickfilme durch die Reihung von Einzelbildern.

Projektbasiertes LernenErfahrungsorientiertes Lernen
Filmische Erzählweisen

Analyse von Kameraeinstellungen, Schnitt und Ton in kurzen Filmsequenzen.

FallstudienanalyseForschungskreis
Social Media und Bildkultur

Kritische Auseinandersetzung mit der Produktion und Rezeption von Bildern in sozialen Netzwerken.

DebattePhilosophische Stühle
Virtual Reality und Augmented Reality

Einführung in immersive Medien und deren Potenzial für Kunst und Kommunikation.

Erfahrungsorientiertes LernenWorld Café
Memes und visuelle Kommunikation

Analyse von Memes als Form der digitalen Kommunikation und kulturellen Ausdrucks.

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)Graffiti-Wand

07Kunst und Alltag: Design und Ästhetik

4 Themen·2. Halbjahr

Erforschung von Designprinzipien und der ästhetischen Gestaltung von Alltagsgegenständen.

Produktdesign: Form folgt Funktion

Analyse von Alltagsgegenständen hinsichtlich ihrer Form, Funktion und Materialität.

FallstudienanalyseProjektbasiertes Lernen
Mode und Kleidung als Ausdruck

Untersuchung von Kleidung als Mittel zur Selbstdarstellung und kulturellen Identität.

RollenspielMuseumsgang
Grafikdesign im Alltag

Analyse von Plakaten, Verpackungen und Magazinlayouts.

FallstudienanalyseProjektbasiertes Lernen
Ergonomie und Usability im Design

Untersuchung, wie Design die Benutzerfreundlichkeit und den Komfort von Produkten beeinflusst.

FallstudienanalyseKollaboratives Problemlösen

08Kunst und Umwelt: Land Art und Installation

4 Themen·2. Halbjahr

Auseinandersetzung mit Kunstwerken im öffentlichen Raum und der Natur.

Land Art: Kunst in der Natur

Erforschung von Kunstwerken, die in und mit der natürlichen Landschaft geschaffen werden.

Erfahrungsorientiertes LernenMuseumsgang
Installationen im öffentlichen Raum

Analyse von Kunstinstallationen, die den Betrachter aktiv einbeziehen.

Projektbasiertes LernenAusstellungsmethode
Graffiti und Street Art

Diskussion über die Rolle von Graffiti und Street Art als Ausdrucksform im urbanen Raum.

DebatteMuseumsgang
Umweltkunst und Nachhaltigkeit

Erforschung von Kunstwerken, die auf Umweltprobleme aufmerksam machen und nachhaltige Praktiken fördern.

ForschungskreisProjektbasiertes Lernen

09Material und Technik: Experimentieren und Gestalten

5 Themen·2. Halbjahr

Erkundung verschiedener Materialien und Techniken zur Erweiterung der gestalterischen Möglichkeiten.

Collage und Montage

Erstellung von Bildern durch das Zusammenfügen verschiedener Materialien und Bildfragmente.

Erfahrungsorientiertes LernenLernen an Stationen
Recyclingkunst

Gestaltung von Kunstwerken aus wiederverwertbaren Materialien.

Projektbasiertes LernenAusstellungsmethode
Textile Techniken: Weben und Filzen

Einführung in grundlegende textile Gestaltungstechniken und deren Ausdrucksmöglichkeiten.

Erfahrungsorientiertes LernenLernen an Stationen
Skulptur aus Draht und Papier

Experimentieren mit Draht und Papier zur Schaffung dreidimensionaler Formen und Figuren.

Erfahrungsorientiertes LernenLernen an Stationen
Mosaik und Kachelkunst

Einführung in die Technik des Mosaiks und die Gestaltung von Mustern mit kleinen Fragmenten.

Erfahrungsorientiertes LernenMuseumsgang

10Kunst und Erzählung: Geschichten in Bildern

5 Themen·2. Halbjahr

Erforschung der narrativen Funktion von Bildern in verschiedenen Kontexten.

Bilderbücher und Illustration

Analyse der Wechselwirkung von Bild und Text in Bilderbüchern.

FallstudienanalyseProjektbasiertes Lernen
Mythen und Legenden in der Kunst

Untersuchung der Darstellung von mythologischen Erzählungen in der bildenden Kunst.

MuseumsgangForschungskreis
Eigene Bildgeschichten entwickeln

Konzeption und Gestaltung einer eigenen Bildgeschichte ohne oder mit minimalem Text.

Projektbasiertes LernenLernen durch Lehren
Comics und Graphic Novels

Vertiefung der narrativen Techniken in Comics und Graphic Novels, inklusive Panel-Layout und Sprechblasen.

FallstudienanalyseProjektbasiertes Lernen
Porträts als Erzählung

Analyse von Porträts, die mehr als nur ein Abbild sind, sondern eine Geschichte über die dargestellte Person erzählen.

MuseumsgangIch-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)