Orientierung auf der Erde und im Nahraum · Orientierungskompetenz
Vom Bild zur Karte
Die Schüler lernen die Abstraktion von der Wirklichkeit zum Kartenmodell und die Bedeutung von Signaturen kennen.
Leitfragen
- 1Wie wird aus einer Landschaft eine zweidimensionale Karte?
- 2Warum brauchen wir unterschiedliche Maßstäbe für verschiedene Zwecke?
- 3Welche Informationen lassen sich aus einer Legende ableiten?
KMK Bildungsstandards
KMK: Sekundarstufe I - Orientierung auf KartenKMK: Sekundarstufe I - Umgang mit Maßstäben
Klasse: Klasse 6
Fach: Lebensräume und Erdoberfläche: Unsere Welt entdecken
Einheit: Orientierung auf der Erde und im Nahraum
Zeitraum: Orientierungskompetenz
Vorgeschlagene Methoden
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