Orientierung auf der Erde und im Nahraum · Orientierungskompetenz
Das Gradnetz der Erde
Bestimmung von Standorten mithilfe von Längen- und Breitengraden sowie die Bedeutung des Äquators.
Leitfragen
- 1Wie lässt sich jeder Punkt auf der Erde eindeutig bestimmen?
- 2Welche Rolle spielen die Pole und der Äquator für unser Koordinatensystem?
- 3Wie orientierten sich Menschen vor der Erfindung von GPS?
KMK Bildungsstandards
KMK: Sekundarstufe I - Räumliche OrientierungKMK: Sekundarstufe I - Globale Orientierungssysteme
Klasse: Klasse 6
Fach: Lebensräume und Erdoberfläche: Unsere Welt entdecken
Einheit: Orientierung auf der Erde und im Nahraum
Zeitraum: Orientierungskompetenz
Vorgeschlagene Methoden
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