Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
2o Grado Matemáticas
Este currículo potencia el pensamiento lógico matemático mediante situaciones del entorno cotidiano. Los estudiantes desarrollan habilidades para operar con números hasta mil, reconocer patrones espaciales y gestionar datos sencillos en su comunidad.
El Mundo de los Números: Centenas y Agrupaciones
Exploración del sistema de numeración decimal hasta 999 centrada en el valor posicional y la composición numérica.
Identificación de la centena como un nuevo nivel de agrupación y su representación en diferentes contextos.
Uso de la recta numérica para establecer relaciones de orden y proximidad entre números naturales.
Desarrollo de estrategias para calcular cantidades aproximadas sin necesidad de un conteo exacto.
Estrategias de Suma y Resta en Contexto
Fortalecimiento de las operaciones de adición y sustracción mediante la resolución de problemas de cambio y combinación.
Comprensión de la suma no solo como algoritmo sino como unión de colecciones y avance en la recta.
Abordaje de la sustracción como quitar, comparar o hallar lo que falta para completar una cantidad.
Resolución de situaciones problema que requieren identificar la operación adecuada según el contexto.
Formas, Espacio y Movimiento
Reconocimiento de figuras bidimensionales y tridimensionales y su ubicación en el entorno.
Clasificación de polígonos según sus lados, vértices y ángulos.
Identificación de sólidos como cubos, esferas y cilindros en objetos de la vida cotidiana.
Uso de referentes espaciales y mapas sencillos para describir trayectorias.
Introducción al Pensamiento Multiplicativo
Transición de la suma repetida hacia el concepto de multiplicación y reparto equitativo.
Comprensión de la multiplicación como la suma del mismo número varias veces y su representación en filas y columnas.
Exploración de la división como el acto de distribuir una cantidad en partes iguales.
Identificación y creación de reglas de formación en secuencias de números y figuras.
Midiendo Nuestro Mundo
Uso de instrumentos y unidades para medir longitud, peso, capacidad y tiempo.
Uso del metro y el centímetro para comparar y medir objetos del salón.
Exploración de cuánto pesan los objetos y cuánto líquido cabe en diferentes recipientes.
Lectura del reloj social y organización de eventos en días, semanas y meses.
Pequeños Científicos de Datos
Recolección, organización y análisis de información sencilla mediante tablas y gráficos.
Diseño de preguntas sencillas para obtener datos de los compañeros de clase.
Construcción e interpretación de pictogramas y diagramas de barras simples.
Identificación de eventos seguros, posibles e imposibles en situaciones de juego.