Contando de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10
Exploración de los conceptos de múltiplos y divisores, y aplicación de criterios de divisibilidad para números naturales.
Preguntas Clave
- ¿Qué pasa cuando contamos saltando de 2 en 2 o de 5 en 5?
- ¿Cómo te ayuda el conteo salteado a contar grupos de objetos más rápido?
- ¿Puedes completar la secuencia: 10, 20, 30, ___, ___, 60?
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
Metodologías Sugeridas
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