Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
4o Grado Lengua Castellana
Este curso desarrolla competencias comunicativas integrales mediante el análisis de diversos tipos de textos y el fortalecimiento de la producción escrita. Los estudiantes exploran la literatura, los medios de comunicación y las convenciones del lenguaje para interactuar de forma crítica y creativa con su entorno.
01El Arte de Narrar Mundos
Exploración de la estructura y los elementos de la narrativa literaria para comprender cómo se construyen las historias.
Los estudiantes identifican los componentes esenciales de una historia: personajes, ambiente, trama y conflicto.
Los estudiantes analizan la progresión de los eventos en un cuento, identificando el planteamiento, el clímax y la resolución.
Los estudiantes diferencian entre narrador omnisciente, protagonista y testigo, y evalúan cómo cada uno moldea la historia.
Los estudiantes exploran mitos de origen de diversas culturas, analizando sus explicaciones sobre el mundo y la humanidad.
Los estudiantes analizan leyendas populares de Colombia, identificando su origen, evolución y el mensaje que transmiten.
Los estudiantes desarrollan personajes con motivaciones, conflictos internos y arcos de transformación, utilizando descripciones detalladas.
Los estudiantes crean descripciones de escenarios que evocan atmósferas específicas y contribuyen al desarrollo de la trama.
Los estudiantes identifican los diferentes tipos de conflicto (hombre vs. hombre, hombre vs. naturaleza, hombre vs. sí mismo) y sus posibles soluciones.
Los estudiantes analizan cómo el diálogo revela la personalidad de los personajes, avanza la trama y crea realismo.
Los estudiantes identifican los temas centrales de una obra literaria y discuten el mensaje o la moraleja implícita.
Los estudiantes reinterpretan mitos o leyendas tradicionales, adaptándolos a un contexto contemporáneo o a un nuevo formato (cómic, cortometraje).
02Información y Opinión en el Mundo Real
Análisis de textos informativos y periodísticos para desarrollar una postura crítica frente a la actualidad.
Los estudiantes identifican las partes de una noticia (titular, lead, cuerpo) y la regla de la pirámide invertida.
Los estudiantes analizan reportajes, reconociendo la profundidad de la investigación y el uso de múltiples fuentes.
Los estudiantes identifican las características de los textos expositivos y las estrategias para organizar la información de manera lógica.
Los estudiantes analizan artículos científicos adaptados para el público general, extrayendo ideas principales y vocabulario especializado.
Los estudiantes diseñan guiones de entrevista, formulan preguntas abiertas y practican técnicas de escucha activa.
Los estudiantes aprenden a identificar noticias falsas, analizando fuentes, titulares y contenido para verificar la información.
Los estudiantes escriben reseñas, combinando la descripción objetiva con la opinión personal fundamentada sobre obras culturales.
Los estudiantes exploran blogs y vlogs, analizando su estructura, contenido y la forma en que presentan información y opiniones.
Los estudiantes transcriben entrevistas orales, aprendiendo a seleccionar la información relevante y a darle formato escrito.
Los estudiantes practican la habilidad de resumir textos informativos, identificando ideas principales y secundarias.
Los estudiantes distinguen entre cartas formales e informales, practicando la redacción de cada tipo según el propósito y el destinatario.
03El Poder de la Voz y la Escucha
Fortalecimiento de la expresión oral y la capacidad de argumentar ideas frente a una audiencia.
Los estudiantes practican el manejo de la voz, la postura y el contacto visual para mejorar sus presentaciones.
Los estudiantes organizan sus ideas en una introducción, desarrollo y conclusión, utilizando conectores lógicos.
Los estudiantes aprenden a formular argumentos basados en evidencia y razonamiento lógico para defender sus puntos de vista.
Los estudiantes desarrollan habilidades para refutar argumentos opuestos de manera respetuosa y efectiva.
Los estudiantes comprenden las funciones del moderador para guiar la discusión, asegurar la participación equitativa y mantener el orden.
Los estudiantes practican el respeto, la tolerancia y la escucha activa como pilares de una comunicación efectiva y democrática.
Los estudiantes diseñan y utilizan presentaciones visuales (diapositivas, carteles) para complementar y enriquecer sus exposiciones orales.
Los estudiantes analizan discursos persuasivos, identificando las técnicas retóricas utilizadas para convencer a la audiencia.
Los estudiantes practican la escucha activa, prestando atención plena y mostrando empatía hacia el interlocutor.
Los estudiantes analizan cómo los gestos, la postura y las expresiones faciales complementan o contradicen el mensaje verbal.
Los estudiantes aplican estrategias de comunicación para resolver desacuerdos de manera constructiva y pacífica.
04La Magia de la Poesía y el Teatro
Aproximación a los géneros lírico y dramático para explorar la sensibilidad y la representación escénica.
Los estudiantes identifican y crean metáforas y comparaciones, analizando cómo enriquecen el lenguaje poético.
Los estudiantes reconocen y utilizan la personificación y la hipérbole para dar vida a objetos inanimados y exagerar ideas en la poesía.
Los estudiantes analizan el ritmo y la rima en poemas, comprendiendo su función en la musicalidad y el significado.
Los estudiantes identifican las partes de un guion teatral: personajes, diálogos, acotaciones y escenas.
Los estudiantes analizan la importancia de las acotaciones para la interpretación de los actores y la puesta en escena.
Los estudiantes escriben diálogos que revelan la personalidad de los personajes y avanzan la trama de una obra.
Los estudiantes exploran el vestuario, la escenografía, la iluminación y el sonido como componentes clave de una representación teatral.
Los estudiantes practican la expresión corporal y vocal para dar vida a diferentes personajes en una obra de teatro.
Los estudiantes analizan monólogos y soliloquios, comprendiendo cómo revelan los pensamientos internos de un personaje.
05Gramática y Ortografía en Acción
Dominio de las reglas lingüísticas para mejorar la claridad y precisión en la producción de textos.
Los estudiantes identifican sustantivos y adjetivos, practicando la concordancia de género y número en oraciones.
Los estudiantes conjugan verbos en diferentes tiempos y modos, comprendiendo su impacto en el significado de la acción.
Los estudiantes distinguen entre pronombres y artículos, aplicando las reglas para su uso adecuado en la oración.
Los estudiantes aplican las reglas de acentuación para palabras agudas, graves y esdrújulas, incluyendo diptongos y triptongos.
Los estudiantes aplican las reglas para el uso de la coma y el punto, comprendiendo su función en la organización de ideas.
Los estudiantes identifican y utilizan sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario y mejorar la precisión léxica.
Los estudiantes distinguen entre palabras homónimas, homófonas y homógrafas, comprendiendo la importancia del contexto.
Los estudiantes aplican las reglas para el uso correcto de mayúsculas y minúsculas en nombres propios, títulos y al inicio de oraciones.
Los estudiantes utilizan conectores lógicos para establecer relaciones de causa, consecuencia, adición y contraste entre ideas.
Los estudiantes identifican prefijos y sufijos, comprendiendo cómo modifican el significado de las palabras base.
06Medios, Publicidad y Ciudadanía
Análisis de los mensajes publicitarios y el uso de la tecnología para la comunicación responsable.
Los estudiantes identifican eslóganes, imágenes y sonidos que buscan influir en las emociones y decisiones del consumidor.
Los estudiantes analizan diferentes tipos de publicidad (comercial, social, política) y las estrategias que utilizan para sus objetivos.
Los estudiantes aprenden sobre la importancia de proteger su información personal y navegar de forma segura en línea.
Los estudiantes discuten el impacto de las redes sociales en la comunicación y aprenden a interactuar de manera respetuosa y crítica.
Los estudiantes interpretan caricaturas políticas, identificando la crítica social o el mensaje humorístico que transmiten.
Los estudiantes analizan la secuencia de viñetas, los globos de diálogo y las onomatopeyas en los cómics para comprender su narrativa.
Los estudiantes aprenden las normas de comportamiento y comunicación ética en el entorno digital (netiqueta).
Los estudiantes diseñan un anuncio publicitario para un producto o servicio, aplicando técnicas de persuasión y creatividad.
Los estudiantes analizan memes, comprendiendo su lenguaje visual, su capacidad de síntesis y su impacto cultural.