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El Ritmo y la Palabra Cantada · Periodo 3

Poesía con Sentido Figurativo

Interpretación de expresiones que no deben tomarse literalmente en poemas.

Preguntas Clave

  1. ¿Cómo se distingue el lenguaje literal del lenguaje figurado en un poema?
  2. ¿Qué efecto busca el poeta al usar palabras con un doble sentido?
  3. ¿De qué manera el contexto ayuda a descifrar el significado oculto de una frase?

Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

DBA Lenguaje: Grado 3 - Lenguaje Figurado y Recursos LiterariosDBA Lenguaje: Grado 3 - Interpretación de Textos Poéticos
Grado: 3o Grado
Asignatura: Lengua Castellana
Unidad: El Ritmo y la Palabra Cantada
Período: Periodo 3

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