Explorar por Nivel: 6o Grado

Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

6o Grado Ed. Física y Recreación

Este currículo promueve el desarrollo integral de los estudiantes de sexto grado mediante la exploración de capacidades físicas y hábitos de vida saludable. Se enfoca en la conciencia corporal, el juego cooperativo y la fundamentación técnica deportiva como herramientas para el bienestar personal.

6 unidades·18 temas·Edades 11-12
1

Conciencia Corporal y Capacidades Físicas

3 temas·Acondicionamiento Físico

Exploración de las capacidades físicas básicas y el reconocimiento de las respuestas del organismo ante el esfuerzo físico.

El Cuerpo y sus Posibilidades

Identificación de la frecuencia cardíaca y la importancia del calentamiento preventivo.

Rotación por EstacionesAnálisis de Estudio de Caso
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Fuerza y Resistencia Básica

Desarrollo de la condición física general mediante circuitos de ejercicios funcionales.

Barómetro HumanoEnseñanza entre Pares
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Flexibilidad y Elasticidad

Práctica de técnicas de estiramiento para mejorar el rango de movimiento articular.

Enseñanza entre ParesPensar-Emparejar-Compartir
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2

Patrones de Movimiento y Atletismo

3 temas·Habilidades Motrices

Desarrollo de habilidades motrices básicas a través de las disciplinas del atletismo de pista y campo.

La Carrera y la Marcha

Técnicas de carrera de velocidad, relevos y coordinación en el desplazamiento.

Aprendizaje Experiencial
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Saltos y Lanzamientos

Iniciación técnica al salto largo y lanzamientos de objetos livianos con precisión.

Rotación por EstacionesEnseñanza entre Pares
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Superación de Obstáculos

Ejercicios de agilidad y coordinación para superar barreras físicas de forma fluida.

Aprendizaje Basado en ProblemasPaseo por la Galería
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3

Deportes de Conjunto y Cooperación

3 temas·Iniciación Deportiva

Introducción a los fundamentos técnicos y tácticos del baloncesto y el voleibol.

Fundamentos del Baloncesto

Drible, pases y lanzamientos básicos aplicados a situaciones de juego real.

Enseñanza entre ParesResolución Colaborativa de Problemas
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Voleibol: El Valor del Toque

Técnica de digitación, antebrazo y servicio bajo mano para mantener el balón en el aire.

Rotación por Estaciones
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Juego Limpio y Táctica

Comprensión de las reglas y la importancia del respeto al oponente y al juez.

Juego de RolesDebate Formal
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4

Gimnasia y Expresión Rítmica

3 temas·Expresión Corporal

Desarrollo del control corporal mediante la gimnasia básica y secuencias rítmicas.

Gimnasia de Suelo

Rollos, apoyos invertidos y figuras básicas de equilibrio individual y grupal.

Enseñanza entre ParesRompecabezas (Jigsaw)
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Ritmo y Coordinación

Creación de secuencias de movimiento siguiendo pulsos musicales y patrones rítmicos.

Aprendizaje ExperiencialAprendizaje Basado en Proyectos
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Uso de Implementos Rítmicos

Manejo básico de cuerdas, aros o cintas para mejorar la coordinación óculo manual.

Rotación por EstacionesPaseo por la Galería
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5

Vida Saludable y Autocuidado

3 temas·Salud Integral

Conexión entre la actividad física, la nutrición y el bienestar emocional.

Nutrición para el Movimiento

Importancia de la hidratación y los grupos de alimentos en la dieta de un estudiante activo.

Rotación por EstacionesAnálisis de Estudio de Caso
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Higiene y Prevención

Hábitos de aseo personal post ejercicio y prevención de enfermedades sedentarias.

Lluvia de Ideas en CarruselPanel de Expertos
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Primeros Auxilios Básicos

Reconocimiento de lesiones comunes y protocolos básicos de atención en el patio.

Juego de SimulaciónJuego de Roles
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6

Juegos Tradicionales y Recreación

3 temas·Cultura y Sociedad

Rescate de la cultura lúdica colombiana y organización de actividades recreativas comunitarias.

Juegos Autóctonos de Colombia

Práctica de juegos como el trompo, la pirinola, el tejo (adaptado) y rondas tradicionales.

Panel de ExpertosAprendizaje Experiencial
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Liderazgo y Organización Recreativa

Diseño y ejecución de un festival recreativo para compañeros de grados menores.

Aprendizaje Basado en ProyectosResolución Colaborativa de Problemas
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Uso Creativo del Tiempo Libre

Identificación de espacios y actividades en la comunidad para la práctica física constante.

Mapa ConceptualDar Uno, Recibir Uno
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