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El Cuerpo como Instrumento Expresivo · Periodo 3

Direcciones y Trayectorias en el Movimiento

Exploración de movimientos en diferentes direcciones (adelante, atrás, lateral) y creación de trayectorias.

Preguntas Clave

  1. ¿Cómo la elección de una dirección de movimiento puede cambiar el significado de una acción?
  2. ¿Qué impacto tiene la velocidad de una trayectoria en la percepción de la energía de un bailarín?
  3. ¿Cómo se pueden combinar diferentes direcciones para crear un patrón de movimiento complejo?

Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

DBA Educación Artística: Grado 4 - Manejo del Espacio y MovimientoDBA Educación Artística: Grado 4 - Conciencia Corporal
Grado: 4o Grado
Asignatura: Educación Artística
Unidad: El Cuerpo como Instrumento Expresivo
Período: Periodo 3

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