El Cuerpo como Instrumento Expresivo · Danza

Conciencia Espacial y Movimiento

Exploración de los niveles alto, medio y bajo en el espacio escénico.

Preguntas Clave

  1. 1¿Cómo cambia nuestra percepción del espacio cuando nos movemos a ras de suelo?
  2. 2¿Qué formas podemos crear en el aire utilizando solo nuestros brazos?
  3. 3¿Cómo compartimos el espacio con otros bailarines sin chocar?

Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

DBA Educación Artística: Grado 4 - Manejo del Espacio y MovimientoDBA Educación Artística: Grado 4 - Conciencia Corporal
Grado: 4o Grado
Asignatura: Educación Artística
Unidad: El Cuerpo como Instrumento Expresivo
Período: Danza

Metodologías Sugeridas

¿Listo para enseñar este tema?

Genera una misión de aprendizaje activo completa y lista para el salón de clases en segundos.

Generar una Misión PersonalizadaVer Plantillas de Plan de Clase

Más en El Cuerpo como Instrumento Expresivo

Danzas Folclóricas y Tradición

Aprendizaje de pasos básicos de bailes como el currulao y el bambuco.

1 methodologies

Mimo y Pantomima

Uso de la gestualidad facial y corporal para narrar situaciones sin el uso de la palabra.

2 methodologies

Explorar currículo por país

AméricasUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asia y PacíficoINSGAU