Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
1o Grado Ciencias Sociales
Los estudiantes exploran su identidad personal, su familia y su entorno inmediato, reconociéndose como seres únicos que pertenecen a grupos sociales con historias, costumbres y espacios compartidos.
01¿Quién soy yo?
Los estudiantes investigan su propia historia de vida, su nombre, sus características físicas y sus gustos como punto de partida para comprender la identidad.
Los estudiantes exploran cómo las sociedades antiguas (ej. Muiscas, Romanos) construían la identidad individual y colectiva a través de nombres, roles sociales y rituales, comparándolo con la actualidad.
Los estudiantes analizan cómo las características físicas y emocionales han sido interpretadas y estereotipadas en diferentes periodos históricos y culturas, y su impacto en la sociedad.
Los estudiantes construyen y analizan líneas del tiempo de periodos clave de la historia de Colombia (ej. Precolombino, Conquista, Colonia, Independencia), comprendiendo la cronología y los cambios.
Los estudiantes analizan la evolución y la importancia de los documentos de identidad (cédula de ciudadanía, pasaporte) en Colombia para el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos.
Los estudiantes exploran los Derechos Humanos fundamentales y cómo están consagrados y protegidos en la Constitución Política de Colombia, analizando su aplicación y desafíos.
02Mi familia
Los estudiantes reconocen la diversidad de las familias colombianas, sus roles, tradiciones y la importancia de los vínculos afectivos.
Los estudiantes analizan las diversas estructuras familiares (nuclear, extensa, monoparental, etc.) en diferentes culturas y periodos históricos, comprendiendo su evolución y función social.
Los estudiantes investigan cómo las políticas públicas en Colombia abordan la diversidad de familias, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de sus derechos.
Los estudiantes exploran las tradiciones y costumbres más representativas de las diferentes regiones de Colombia, analizando su origen histórico y su evolución.
Los estudiantes investigan cómo la gastronomía y las festividades son expresiones clave de la identidad cultural en diferentes regiones de Colombia y su significado social.
Los estudiantes exploran la genealogía como herramienta para entender las migraciones internas y externas que han configurado la población colombiana a lo largo de la historia.
Los estudiantes identifican los valores cívicos fundamentales para la convivencia en la sociedad colombiana, analizando su aplicación en el marco de la Constitución y los derechos humanos.
03Mi escuela y mis amigos
Los estudiantes conocen la organización de su escuela, las normas de convivencia y la importancia de la amistad y el respeto.
Los estudiantes analizan la escuela como una institución social, su estructura, roles y cómo ha evolucionado en Colombia a lo largo de la historia, desde la Colonia hasta la actualidad.
Los estudiantes comprenden la importancia de las normas y leyes en la sociedad colombiana, analizando el concepto de Estado de Derecho y la función de las instituciones que las aplican.
Los estudiantes exploran los juegos y deportes tradicionales de Colombia y otras culturas, analizando su valor como patrimonio cultural y su evolución social.
Los estudiantes reflexionan sobre su rol como ciudadanos en la democracia escolar, sus responsabilidades y cómo pueden participar activamente en la toma de decisiones y la convivencia.
Los estudiantes investigan la historia de las instituciones educativas en Colombia, desde las primeras escuelas coloniales hasta el sistema educativo actual, analizando sus transformaciones y desafíos.
Los estudiantes identifican y comprenden el significado de los símbolos nacionales (bandera, escudo, himno) y algunos símbolos regionales de Colombia, analizando su valor histórico e identitario.
04Mi Barrio y Mi Comunidad
Los estudiantes exploran su entorno inmediato, identificando los espacios, las personas y los servicios que conforman su comunidad.
Los estudiantes analizan los procesos de urbanización y ruralidad en Colombia, identificando sus características, cambios históricos y los desafíos sociales y económicos que enfrentan las comunidades.
Los estudiantes diferencian los espacios públicos y privados en el contexto de la ciudad y el campo, analizando los derechos y responsabilidades asociados a cada uno y su regulación legal.
Los estudiantes analizan la provisión, gestión y acceso a los servicios públicos esenciales (agua, energía, saneamiento, transporte) en Colombia, identificando sus desafíos y la responsabilidad estatal.
Los estudiantes reflexionan sobre la gestión ambiental en Colombia, analizando los desafíos del desarrollo sostenible y las políticas para la protección de los ecosistemas y los recursos naturales.
Los estudiantes identifican problemas sociales relevantes en sus comunidades y proponen soluciones desde la participación ciudadana, analizando el papel de las organizaciones sociales y el gobierno local.
Los estudiantes investigan la historia de las ciudades y pueblos de Colombia, cómo han cambiado con el tiempo, los factores que impulsaron su crecimiento y las personas clave en su desarrollo.
05El tiempo: ayer, hoy y mañana
Los estudiantes desarrollan nociones de tiempo, orden cronológico y cambio a través de su rutina diaria, las estaciones y los eventos de su vida.
Los estudiantes analizan cómo diferentes sociedades antiguas (ej. Muiscas, Egipcios) organizaban su tiempo para actividades agrícolas, religiosas y sociales, comparándolo con la organización del tiempo actual.
Los estudiantes exploran diferentes sistemas de calendario utilizados a lo largo de la historia y en diversas culturas (ej. Maya, Gregoriano), comprendiendo su origen y significado cultural.
Los estudiantes comparan aspectos de la sociedad colombiana en diferentes periodos históricos (ej. tecnología, costumbres, roles sociales) para entender los conceptos de cambio y continuidad.
Los estudiantes analizan el significado histórico y social de las conmemoraciones y fechas importantes en Colombia, comprendiendo cómo contribuyen a la memoria colectiva y la identidad nacional.
Los estudiantes identifican las principales zonas climáticas y biogeográficas de Colombia, analizando cómo influyen en la distribución de la población, las actividades económicas y los ecosistemas.
Los estudiantes exploran cómo se ha medido el tiempo a lo largo de la historia (relojes de sol, clepsidras, relojes mecánicos) y la importancia de la medición precisa en la ciencia y la sociedad moderna.
Los estudiantes analizan el impacto de las actividades humanas en los ecosistemas y los ciclos naturales (agua, carbono), comprendiendo las consecuencias ambientales y la necesidad de sostenibilidad.
06Colombia: Mi País y Sus Símbolos
Los estudiantes exploran los símbolos patrios de Colombia, su ubicación geográfica básica y la diversidad cultural de sus regiones.
Los estudiantes analizan la historia y el significado de los símbolos patrios de Colombia (bandera, escudo, himno), comprendiendo su evolución y su papel en la construcción de la identidad nacional.
Los estudiantes investigan el contexto histórico de la creación del Himno Nacional de Colombia, analizando su letra, música y el mensaje que transmite sobre la nación y sus valores.
Los estudiantes ubican a Colombia en el contexto latinoamericano y mundial, identificando sus límites, divisiones político-administrativas (departamentos, municipios) y sus principales regiones geográficas.
Los estudiantes exploran la diversidad cultural de las principales regiones de Colombia (Andina, Caribe, Pacífica, Orinoquía, Amazonía), sus costumbres y bailes.
Los estudiantes exploran la riqueza de la biodiversidad colombiana, identificando sus principales ecosistemas y especies emblemáticas, y analizando los desafíos y estrategias de conservación.
Los estudiantes exploran la variedad de la gastronomía regional colombiana, analizando los orígenes históricos de sus platos, la influencia de diferentes culturas y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
07Mi Entorno Natural y el Cuidado del Planeta
Los estudiantes exploran los elementos de su entorno natural, comprenden la importancia de los recursos naturales y desarrollan hábitos de cuidado ambiental.
Los estudiantes identifican los componentes abióticos (agua, aire, suelo, clima) y bióticos (flora, fauna) del medio natural, analizando sus interacciones y la formación de ecosistemas.
Los estudiantes analizan los principales recursos naturales de Colombia (hídricos, forestales, mineros, energéticos), su explotación histórica, su importancia económica y los desafíos de su conservación.
Los estudiantes identifican las principales fuentes de contaminación ambiental en Colombia (aire, agua, suelo), analizando sus causas, consecuencias para la salud y los ecosistemas, y las políticas de mitigación.
Los estudiantes exploran el concepto de economía circular y las estrategias de gestión de residuos (Reducir, Reutilizar, Reciclar) en Colombia, analizando su implementación y desafíos.
Los estudiantes analizan la gestión del agua y la energía en Colombia, identificando los desafíos de acceso, distribución y sostenibilidad, y explorando soluciones tecnológicas y políticas.
Introducción al concepto de huella ecológica, reflexionando sobre cómo nuestras acciones diarias impactan el medio ambiente.
08Trabajo y Profesiones en Mi Comunidad
Los estudiantes exploran las diferentes profesiones y oficios en su comunidad, reconociendo su importancia y la interdependencia económica.
Los estudiantes identifican los principales sectores económicos de Colombia (primario, secundario, terciario), las profesiones y oficios asociados, y la dinámica del mercado laboral en diferentes regiones.
Los estudiantes reflexionan sobre la importancia del trabajo para el desarrollo individual y colectivo, analizando los derechos laborales fundamentales en Colombia y los desafíos del empleo formal e informal.
Los estudiantes exploran la relación entre la educación, las oportunidades laborales y la construcción de proyectos de vida en el contexto socioeconómico de Colombia, analizando factores que influyen en las decisiones.
Los estudiantes exploran los conceptos básicos de los sistemas económicos (oferta, demanda, mercado), la función del dinero y la importancia de la educación financiera para la toma de decisiones responsables en Colombia.