I Medio Planes de Clase
Todas las asignaturas disponibles para este nivel escolar.
Alineado con Objetivos de Aprendizaje (OA)
7 asignaturas · 56 unidades · 359 temas
Edades 14-15
Artes Visuales
Este curso promueve la experimentación con diversos lenguajes visuales y medios contemporáneos para que los estudiantes expresen su identidad y visión del mundo. Se enfoca en el desarrollo de la apreciación estética y el análisis crítico de obras artísticas en distintos contextos históricos y sociales.
Ciencias Naturales
Este curso aborda la comprensión profunda de la biología celular, las reacciones químicas y los fenómenos físicos de la luz y el sonido. Se orienta a desarrollar habilidades de investigación científica para analizar el impacto humano en el ecosistema y la tecnología moderna.
Geografía
Este curso aborda la geografía desde una perspectiva crítica y aplicada, analizando la interacción entre las sociedades humanas y su entorno natural. Se enfoca en el desarrollo de habilidades espaciales y el análisis de los riesgos socionaturales en el contexto chileno y global.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Los estudiantes analizan las transformaciones del siglo XIX: la Revolución Industrial, el imperialismo, los movimientos sociales y la consolidación de la República de Chile.
Lengua y Literatura
Este curso de Primero Medio profundiza en la comprension critica de textos literarios y no literarios mediante el analisis del contexto y la estetica. Se enfoca en el desarrollo de habilidades de escritura argumentativa y comunicacion oral para que los estudiantes participen activamente en el discurso social.
Matemática
Este curso profundiza en el razonamiento lógico y la capacidad de abstracción de los estudiantes de primer año medio. Se enfoca en la transición desde la aritmética hacia el pensamiento algebraico y el análisis crítico de datos para resolver problemas complejos.
Tecnología
Este curso desarrolla habilidades críticas en programación, gestión de datos y seguridad en redes, fomentando soluciones tecnológicas creativas para problemas locales. Los estudiantes transitan desde el consumo digital hacia la creación activa de software y sistemas de información.