4º Ano Língua Portuguesa

Os alunos identificarão narrador, tempo, espaço e enredo em textos literários, analisando suas interconexões.

Os alunos praticarão o uso de travessão e dois-pontos para marcar a fala e a expressividade dos personagens em narrativas.

Os alunos produzirão textos focados na manutenção da coerência e na inserção de novos elementos criativos em contos conhecidos.

Os alunos analisarão a construção de personagens em contos, identificando suas motivações e papéis na trama.

Os alunos identificarão o ponto alto da narrativa (clímax) e analisarão diferentes tipos de desfechos em contos.

Os alunos analisarão contos de fadas clássicos, identificando valores, ensinamentos e a moral da história.

Os alunos estudarão como as informações são organizadas em tópicos e subtópicos para facilitar a consulta em textos científicos.

Os alunos praticarão a leitura e interpretação de recursos multimodais que acompanham textos informativos.

Os alunos desenvolverão estratégias para buscar informações em fontes confiáveis na internet e organizar os dados.

Os alunos analisarão a estrutura e a linguagem de verbetes de enciclopédia, identificando suas características.

Os alunos produzirão verbetes sobre temas de seu interesse, aplicando a estrutura e a linguagem estudadas.

Os alunos analisarão textos de divulgação científica, identificando a linguagem e os recursos utilizados para explicar conceitos complexos.

Os alunos analisarão os efeitos de sentido criados pela repetição de sons e palavras em poemas e canções.

Os alunos identificarão figuras de linguagem que ampliam o sentido das palavras, explorando a linguagem figurada.

Os alunos produzirão poemas visuais e concretos, explorando a disposição das palavras no papel como forma de expressão.

Os alunos diferenciarão poemas narrativos (que contam uma história) de poemas líricos (que expressam sentimentos).

Os alunos analisarão letras de música como forma de poesia, identificando rimas, metáforas e mensagens.

Os alunos criarão letras de música, explorando a sonoridade, o ritmo e a expressão de sentimentos.

Os alunos diferenciarão acontecimentos objetivos de pontos de vista subjetivos em notícias e textos diversos.

Os alunos praticarão a exposição oral de argumentos, respeitando turnos de fala e opiniões divergentes.

Os alunos produzirão textos reivindicatórios direcionados a autoridades ou empresas, seguindo a estrutura adequada.

Os alunos analisarão cartas de leitor, identificando a opinião expressa, o tema e os argumentos utilizados.

Os alunos lerão e discutirão artigos de opinião adaptados para o público infantil, identificando o ponto de vista do autor.

Os alunos produzirão um pequeno artigo de opinião sobre um tema de interesse escolar, expressando seu ponto de vista.

Os alunos ajustarão gênero, número e pessoa para garantir a fluidez e correção do texto em diferentes contextos.

Os alunos estudarão grafias complexas e o uso de dicionários para sanar dúvidas ortográficas.

Os alunos classificarão palavras quanto à sílaba tônica e aplicarão as regras de acentuação gráfica.

Os alunos identificarão e classificarão substantivos, compreendendo a diferença entre nomes comuns e próprios.

Os alunos usarão adjetivos para caracterizar substantivos, enriquecendo as descrições em seus textos.

Os alunos identificarão verbos que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza, e suas flexões básicas.

Os alunos analisarão as características do gênero postagem e a interação com comentários de seguidores em ambientes digitais.

Os alunos planejarão e gravarão mídias sonoras ou visuais para compartilhar conhecimentos, aplicando técnicas básicas.

Os alunos analisarão anúncios publicitários voltados ao público infantil e o uso de imperativos para persuadir.

Os alunos aprenderão a identificar notícias falsas e a verificar a credibilidade das informações online.

Os alunos criarão apresentações digitais (slides) para compartilhar informações, utilizando textos, imagens e vídeos.

Os alunos discutirão a importância dos direitos autorais e o uso ético de imagens e textos na internet.

Os alunos analisarão a estrutura e a linguagem de receitas culinárias, identificando verbos no imperativo e sequências de ações.

Os alunos produzirão suas próprias receitas culinárias, aplicando a estrutura e a linguagem estudadas.

Os alunos analisarão bulas de remédio, identificando informações sobre dosagem, contraindicações e modo de uso.

Os alunos analisarão e produzirão convites e bilhetes, compreendendo suas funções comunicativas e características.

Os alunos analisarão e produzirão textos instrucionais para jogos e brincadeiras, focando na clareza e objetividade.

Os alunos explorarão lendas e mitos do folclore brasileiro, identificando elementos culturais e narrativos.

Os alunos revisarão os elementos e a estrutura dos gêneros narrativos (contos, lendas), consolidando a compreensão.

Os alunos revisarão a estrutura e a linguagem de textos expositivos (verbetes, textos científicos), focando na objetividade.

Os alunos revisarão os recursos expressivos da poesia (rimas, metáforas), consolidando a apreciação estética.

Os alunos revisarão a diferença entre fato e opinião e a estrutura de textos argumentativos (cartas de leitor, artigos).

Os alunos revisarão os principais conceitos gramaticais (substantivos, adjetivos, verbos, concordância) em exercícios práticos.

Os alunos revisarão as regras ortográficas e de pontuação, com foco na aplicação em produção textual.