2º Ano Arte

Identificação das cores primárias e sua presença no ambiente e em obras de arte.

Experimentação prática da mistura de cores primárias para formar as cores secundárias (verde, laranja, roxo).

Diferenciação entre cores quentes e frias e sua aplicação para expressar sentimentos e ambientes em obras de arte.

Investigação dos diferentes tipos de linhas como ferramenta de expressão no desenho e na natureza.

Reconhecimento de formas geométricas (círculo, quadrado, triângulo) em objetos do dia a dia e em obras de arte.

Criação de formas orgânicas inspiradas em elementos da natureza, explorando a liberdade do traço.

Diferenciação entre o que vemos e o que sentimos ao tocar diferentes superfícies e representações de textura.

Exploração de como organizar elementos visuais para criar equilíbrio e harmonia em uma imagem.

Prática de desenhar objetos do cotidiano, observando suas formas, proporções e detalhes.

Criação de colagens a partir de diferentes materiais (papéis, tecidos, elementos naturais) para expressar ideias.

Exploração do espaço ao redor do corpo usando níveis alto, médio e baixo em movimentos e posturas.

Experimentação de diferentes direções (frente, trás, lados, diagonais) e caminhos no espaço.

Experimentação de movimentos leves e pesados para expressar diferentes sensações e energias.

Exploração de movimentos rápidos e lentos, percebendo a relação com o tempo e o ritmo.

Criação de sequências de movimento inspiradas em fenômenos naturais (vento, chuva) e animais.

Atividades de cooperação motora e sincronia entre os colegas, explorando o espelhamento de movimentos.

Criação espontânea de movimentos a partir de estímulos musicais, visuais ou narrativos.

Exploração de como a dança pode ser utilizada para expressar diferentes emoções e sentimentos.

Introdução a ritmos e movimentos de danças folclóricas brasileiras, como o frevo e o baião, valorizando a cultura local.

Desenvolvimento de pequenas sequências de movimentos em grupo, explorando a criatividade e a colaboração.

Reconhecimento das fontes sonoras e das características que diferenciam os sons (vozes, instrumentos, objetos).

Diferenciação entre sons fortes e fracos através de jogos musicais e percepção do ambiente.

Diferenciação entre sons graves e agudos através de jogos musicais e exploração de instrumentos.

Percepção de sons longos e curtos e criação de sequências rítmicas simples com o corpo e objetos.

Compreensão do papel do silêncio como elemento musical e expressivo, criando pausas e contrastes.

Construção de instrumentos com materiais recicláveis e exploração de ritmos simples.

Exploração dos sons que o próprio corpo pode produzir (palmas, estalos, batidas) e criação de ritmos.

Identificação de como diferentes tipos de música podem evocar sentimentos e estados de espírito.

Aprendizado e prática de canções e brincadeiras cantadas do repertório infantil e folclórico.

Composição de paisagens sonoras utilizando sons do ambiente, do corpo e de instrumentos para recriar cenários.

Uso do rosto para comunicar emoções sem o uso da fala, explorando diferentes expressões.

Uso do corpo para comunicar emoções e características de personagens, explorando posturas e gestos.

Experimentação com diferentes tons de voz, volumes e ritmos para criar personagens distintos.

Desenvolvimento de elementos visuais que ajudam na caracterização de personagens e na ambientação de cenas.

Prática de jogos teatrais onde a resposta imediata cria a narrativa e a interação entre personagens.

Uso da voz, corpo e imaginação para narrar histórias de forma envolvente e expressiva.

Criação de personagens e cenas utilizando a luz e a sombra para contar histórias.

Desenvolvimento de elementos visuais para o palco, utilizando materiais simples e a imaginação.

Construção e manipulação de fantoches para a criação de pequenas peças teatrais.

Compreensão do papel do público e da interação entre artistas e espectadores em um espetáculo.

Análise da estética e confecção de brinquedos populares brasileiros, valorizando a cultura lúdica.

Estudo visual e rítmico de festas como o Bumba Meu Boi ou Cavalhadas, reconhecendo suas manifestações artísticas.