Lista de Verificação para Avaliação

Verifique a presença ou ausência de elementos específicos em um trabalho ou desempenho. Simples, rápida e transparente — ideal para avaliar requisitos não negociáveis.

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  • PDF estruturado com perguntas norteadoras por seção
  • Layout pronto para imprimir, funciona na tela ou no papel
  • Inclui notas pedagógicas e dicas da Flip
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Quando usar este modelo

  • Para verificar requisitos objetivos e não negociáveis em trabalhos e projetos
  • Como ferramenta de autoavaliação antes da submissão final
  • Para avaliar trabalhos práticos com etapas específicas que devem ser completadas
  • Combinada com outra rubrica para avaliar requisitos mínimos (lista) e qualidade (rubrica)

Seções do modelo

Liste os elementos de conteúdo que devem estar presentes no trabalho.

☐ [elemento de conteúdo 1]

☐ [elemento de conteúdo 2]

☐ [elemento de conteúdo 3]

☐ [elemento de conteúdo 4]

☐ [elemento de conteúdo 5]

Liste os requisitos de organização, estrutura e formato que devem estar presentes.

☐ [requisito de organização 1]

☐ [requisito de formato 2]

☐ [requisito de estrutura 3]

☐ [requisito de apresentação 4]

Liste os requisitos de linguagem, citação e convenções específicas da tarefa.

☐ [requisito de linguagem 1]

☐ [requisito de citação 2]

☐ [requisito de convenção 3]

☐ [requisito gramatical 4]

Liste as etapas do processo que devem ser completadas (rascunho, revisão, etc.).

☐ [etapa do processo 1]

☐ [etapa do processo 2]

☐ [etapa do processo 3]

☐ [etapa do processo 4]

Espaço para o aluno verificar cada item antes de submeter o trabalho.

Antes de entregar, verifique:

☐ Completei todos os requisitos de conteúdo

☐ Completei todos os requisitos de formato

☐ Completei todos os requisitos de linguagem

☐ Completei todas as etapas do processo

 

Assinatura do aluno: _______________

A Perspectiva da Flip

Checklists are undervalued as assessment tools. When students have a clear list of required elements, they are more likely to include all of them, and they can self-check before submission. This builder helps you write checklist items that are specific enough to actually verify, and shows you how to use checklists alongside quality rubrics for complete assessment.

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Adaptando este Modelo

Para Todas as disciplinas

Aplique o Lista de Verificação adaptando os tempos e as orientações de cada fase ao conteúdo específico de Todas as disciplinas.

Sobre o modelo Lista de Verificação

A lista de verificação é o instrumento de avaliação mais simples: ela verifica se elementos específicos estão presentes ou ausentes no trabalho. Não há níveis de qualidade — o elemento está lá ou não está. Isso a torna transparente, rápida de aplicar e fácil de entender pelos alunos.

Quando a lista de verificação é ideal: Para avaliar requisitos objetivos e não negociáveis — a redação tem uma introdução com tese? O experimento inclui uma hipótese? O relatório cita todas as fontes? Para esses tipos de requisitos binários, a lista de verificação é mais clara do que uma rubrica com níveis.

Limitações: A lista de verificação não captura qualidade — só presença ou ausência. Um trabalho pode "marcar todas as caixas" mas ser de baixa qualidade. Use-a para requisitos mínimos, combinada com outra rubrica para avaliar qualidade.

Lista de verificação para autoavaliação: A lista de verificação é particularmente eficaz como ferramenta de autoavaliação antes da submissão. Os alunos verificam se incluíram todos os requisitos e fazem ajustes antes de entregar.

Use esta lista para avaliar requisitos objetivos e não negociáveis e para guiar a autoavaliação antes da submissão.

Analítica

Avalie múltiplos critérios separadamente com descritores de desempenho claros para cada nível. A rubrica analítica fornece feedback detalhado e diagnóstico para cada dimensão do trabalho.

Ponto Único

Descreva apenas o que constitui desempenho de qualidade (nível proficiente) e use o espaço ao redor para feedback personalizado sobre pontos fortes e áreas de crescimento.

Autoavaliação

Guie os alunos a avaliar seu próprio trabalho, processo e crescimento com critérios e descritores específicos. Desenvolve metacognição e responsabilidade pelo próprio aprendizado.

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Perguntas frequentes

A lista de verificação verifica a presença ou ausência de elementos específicos (sim/não). A rubrica descreve níveis de qualidade para cada critério. Use a lista para requisitos objetivos e a rubrica para avaliar qualidade.
Não. A lista de verificação verifica requisitos mínimos, não qualidade. Um trabalho pode incluir todos os elementos da lista mas ser de baixa qualidade. Use-a em combinação com outra rubrica para uma avaliação completa.
Dê a lista aos alunos antes da data de entrega. Peça que verifiquem cada item e façam os ajustes necessários antes de submeter. Isso reduz erros evitáveis e desenvolve a responsabilidade dos alunos.
5 a 15 itens são geralmente manejáveis. Listas muito curtas podem não capturar requisitos importantes; listas muito longas se tornam confusas e difíceis de usar.
Crie versões com diferentes números de requisitos ou com requisitos de complexidade crescente. Para alunos mais jovens, use linguagem mais simples e menos itens. Para alunos avançados, inclua requisitos mais sofisticados.
A lista de verificação é ideal para confirmar que os alunos completaram as etapas específicas de uma tarefa de aprendizagem ativa. Em uma missão da Flip, você pode criar uma lista que verifica se cada aluno contribuiu para a discussão do grupo, citou pelo menos uma fonte e apresentou uma descoberta para a turma. A lista confirma que os comportamentos de aprendizagem ativa aconteceram; você pode combiná-la com uma rubrica de qualidade para avaliar como os alunos colaboraram, raciocinaram e se comunicaram. Essa lista oferece a estrutura para verificar a participação, e as missões da Flip proporcionam a atividade que torna cada item significativo.
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